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開発」 の検索結果 44件

私たちに何ができるだろうか…途上国と日本 愛知県国際交流協会(AIA)にて作成・発行された『フレンドシップ教材』。 NIEDも作成に携わり、市町村研修や執筆を行いました。 愛知万博に参加..
2004年度以降、開発教育指導者研修実践編と一括して プロポーザル受託・協働実施している業務。 教師を対象とした開発途上国の現場を視察する研修プログラムで、 2012年度はガーナとラオスへ、計1..
開発教育・国際理解のできること JICA中部と協働で提供している開発教育・国際理解教育の実践型指導者研修の 第2回に実施したプログラムです。 -------------------..
開発教育・国際理解教育のめざすもの JICA中部と協働で提供している開発教育・国際理解教育の実践型指導者研修の 第1回に実施したプログラムです。 ----------------..
開発教育・国際理解教育のすすめかた JICA中部と協働で提供している開発教育・国際理解教育の実践型指導者研修の 第3回に実施したプログラムです。 -----------------..
<承前> 前回の「フランケンシュタイン」とともに同じディオダディ館で、西欧「近代」に生まれた「ヴァンパイヤ」、ロマンについて紹介します。 元々はバイロンの着想を拝借し、嵐の晩の..
国連持続可能な開発会議:通称リオ+20が終わり、今後の具体的な取り組みに関する議論が進められつつあります。 リオ+20の成果の一つとして、SDGs(持続可能な開発の目標)の制定に向けたプ..
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気仙沼大島復興支援のために開発した『椿カレー』。 2011年12月末現在で約2000食をお買い求め頂きました。 この椿カレーは、昨年3月の東日本大震災で、 島民の命綱とも言えるフェリーを失い..
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