NIED・国際理解教育センターのウェブサイトをリニューアルしました。
2024年度からの活動報告も、こちらに掲載していきます。
ご覧いただけたら幸いです。
https://nied.love-hug.net/
2024年07月14日
ウェブサイトリニューアルのお知らせ
posted by NIED at 13:07| お知らせ
2024年05月30日
菊里高校イギリス研修2023 事前学習第2回
共に過ごし学びあうコミュニティー、楽しみ学び成長するわたし
名古屋市立菊里高校の海外研修において、
事前学習と帰国後の事後学習のワークショップをファシリテートしました。
事前学習第2回のプログラム概要です。
<事前・事後学習共通のねらい>
・参加生徒が、研修の意義や目的を共有し、学びあい助け合うラーニングコンミュニティとなる。
・個々の生徒が、研修における探究ミッションを持ち、研修が良き学びの機会となり、事後の生活にも生かすことができる。
--------------------------------
<第2回>
現地での8日間はあっという間 →充実した研修にしよう!
日時:2024.1.17(水)15:45-17:40
対象者:イギリス研修参加者
<プログラム>
1.8日間をどう過ごす? −自分の関心事を確認し、現地での行動を具体的に考えよう−
・全体アイスブレイク
・グループ作りと自己紹介
・現地研修の行程とアクティビティ内容の確認
・「どこで/何を見る(学ぶ、情報を得る)/何をする/誰に/何を聞く」リスト作り
・リストから見える、自分の研修テーマ
2.帰国後の自分はどんな自分? −自分ビジョンを描こう−
・帰国後、なっていたい自分の姿(ビジョン)を考える
・研修テーマとビジョンをグループで発表
3.現地行動班作り
・研修テーマが似ている同士で現地行動班作り
4.事前研修第1回の振り返りと、自分が大切にしようと思うことの再確認
5.こんな私たちになろう!−学び合う仲間になるために「私たち」が大切にしたいこと−
・第1回は「自分が」、第2回の今回は「私たちが」大切にしたいことを考える
・行動班のチーム名を決め、「大切にしたいこと」を全体へ発表
・振り返り、感想共有
名古屋市立菊里高校の海外研修において、
事前学習と帰国後の事後学習のワークショップをファシリテートしました。
事前学習第2回のプログラム概要です。
<事前・事後学習共通のねらい>
・参加生徒が、研修の意義や目的を共有し、学びあい助け合うラーニングコンミュニティとなる。
・個々の生徒が、研修における探究ミッションを持ち、研修が良き学びの機会となり、事後の生活にも生かすことができる。
--------------------------------
<第2回>
現地での8日間はあっという間 →充実した研修にしよう!
日時:2024.1.17(水)15:45-17:40
対象者:イギリス研修参加者
<プログラム>
1.8日間をどう過ごす? −自分の関心事を確認し、現地での行動を具体的に考えよう−
・全体アイスブレイク
・グループ作りと自己紹介
・現地研修の行程とアクティビティ内容の確認
・「どこで/何を見る(学ぶ、情報を得る)/何をする/誰に/何を聞く」リスト作り
・リストから見える、自分の研修テーマ
2.帰国後の自分はどんな自分? −自分ビジョンを描こう−
・帰国後、なっていたい自分の姿(ビジョン)を考える
・研修テーマとビジョンをグループで発表
3.現地行動班作り
・研修テーマが似ている同士で現地行動班作り
4.事前研修第1回の振り返りと、自分が大切にしようと思うことの再確認
5.こんな私たちになろう!−学び合う仲間になるために「私たち」が大切にしたいこと−
・第1回は「自分が」、第2回の今回は「私たちが」大切にしたいことを考える
・行動班のチーム名を決め、「大切にしたいこと」を全体へ発表
・振り返り、感想共有
posted by NIED at 13:57| ワークショップファシリテート
2024年05月29日
菊里高校イギリス研修2023 事前学習第1回
共に過ごし学びあうコミュニティー、楽しみ学び成長するわたし
名古屋市立菊里高校の海外研修において、
事前学習と帰国後の事後学習のワークショップをファシリテートしました。
事前学習第1回のプログラム概要です。
<事前・事後学習共通のねらい>
・参加生徒が、研修の意義や目的を共有し、学びあい助け合うラーニングコンミュニティとなる。
・個々の生徒が、研修における探究ミッションを持ち、研修が良き学びの機会となり、事後の生活にも生かすことができる。
--------------------------------
<第1回>
同じ研修を選んだ私たち →学び合う仲間になろう!
日時:2023.12.20(水)15:45-17:40
対象者:イギリス研修参加者
<プログラム>
1.お互いを知り合うことから始めよう
・事前学習の進め方
・全体アイスブレイク
・グループ作りと自己紹介
2.どうしてこの研修に?−研修に参加する意味と目的−
・研修に参加しようと思った理由を掘り下げる
・現地研修で楽しみなこと、得たいものリスト
・参加の意味と目的、研修への期待の共有
3.より良い関係を作るには? −学び合う仲間になるために大切にしたいこと−
・英文クイズでグループ替え
・グループ自己紹介
・合意形成のためのアクティビティ
・学び合う仲間になるために大切なこと
・振り返り、感想共有
4.第2回事前研修に向けて準備すること
・次回までに考えよう
「大学生との交流で聞いてみたいこと」
「キャリアセッションで聞いてみたいこと」
名古屋市立菊里高校の海外研修において、
事前学習と帰国後の事後学習のワークショップをファシリテートしました。
事前学習第1回のプログラム概要です。
<事前・事後学習共通のねらい>
・参加生徒が、研修の意義や目的を共有し、学びあい助け合うラーニングコンミュニティとなる。
・個々の生徒が、研修における探究ミッションを持ち、研修が良き学びの機会となり、事後の生活にも生かすことができる。
--------------------------------
<第1回>
同じ研修を選んだ私たち →学び合う仲間になろう!
日時:2023.12.20(水)15:45-17:40
対象者:イギリス研修参加者
<プログラム>
1.お互いを知り合うことから始めよう
・事前学習の進め方
・全体アイスブレイク
・グループ作りと自己紹介
2.どうしてこの研修に?−研修に参加する意味と目的−
・研修に参加しようと思った理由を掘り下げる
・現地研修で楽しみなこと、得たいものリスト
・参加の意味と目的、研修への期待の共有
3.より良い関係を作るには? −学び合う仲間になるために大切にしたいこと−
・英文クイズでグループ替え
・グループ自己紹介
・合意形成のためのアクティビティ
・学び合う仲間になるために大切なこと
・振り返り、感想共有
4.第2回事前研修に向けて準備すること
・次回までに考えよう
「大学生との交流で聞いてみたいこと」
「キャリアセッションで聞いてみたいこと」
posted by NIED at 10:19| ワークショップファシリテート
2024年03月19日
国際理解教育講座2023 テーマ編第5回『人権』
絵本から考える 子どもが“自分らしく十分に”育つ権利
NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2023テーマ編、最終回となる第5回のプログラムです。
コロナ禍を耐えた子どもたちは、今、自分らしく育つ権利を守られているでしょうか。
基礎絵本セラピストでもあるファシリテーターゆみっちと一緒に、絵本の世界を楽しみながら、
「子どもの自己肯定感」や「子どもが自分らしく十分に生きること」について考えていきました。
--------------------------------
【ねらい】
・子どもの権利とは何かを知り、その中でも、「自分らしく生きる権利」が
守られているかどうか、大人としてその権利を守るために大人は何ができるかを考える。
【実施日時】 2024.3.3(日) 10:00〜17:00
【場所】 ソレイユプラザなごや12F研修室
【プログラム内容】
1)はじめに
2)アイスブレイク、自己紹介
3)子どもの権利条約って、何?クイズ
4)こどもとおとなのカンケイは? その1
-「となりのトトロ」(昭和30年代)と
「千と千尋の物語」(バブル崩壊後から現代)を通して考える
5)こどもとおとなのカンケイは? その2
-自分の子ども時代の世情と大人との関わり
6)令和の子どもの自分らしく生きる権利
7)絵本の世界へ!
-1.ファシリテーターによる絵本読み聞かせと、読み聞かせの作法の説明
-2.グループ内で読み聞かせ
-3.グループでブックトーク
-4.全体へ発表
8)自分らしいってどんなこと?
-1.ファシリテーターによる読み聞かせ/『わたし』(谷川俊太郎/長新太)
-2.わたしらしさに言及した「参加者版わたし」づくり
9)わたしをわたしらしくさせているもの
10)子どもが自分らしく生きる権利を守るために、大人ができること
11)ふりかえり、感想の共有
--------------------------------
■NIED国際理解教育講座とは?
http://nied.love-hug.net/fkouza.html
--------------------------------
■2023年度講座内容
https://blog.canpan.info/nied/archive/333
--------------------------------
過去の実施プログラム
https://blog.canpan.info/nied/category_12/1
--------------------------------
【主催】
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター
[TEL]070-5333-5566
[FAX]052-766-6440
[Email]nied@love-hug.net
[Web]http://nied.love-hug.net/
[FB]https://www.facebook.com/nied.love.hug
--------------------------------
NIEDの自主講座「国際理解教育講座」2023テーマ編、最終回となる第5回のプログラムです。
コロナ禍を耐えた子どもたちは、今、自分らしく育つ権利を守られているでしょうか。
基礎絵本セラピストでもあるファシリテーターゆみっちと一緒に、絵本の世界を楽しみながら、
「子どもの自己肯定感」や「子どもが自分らしく十分に生きること」について考えていきました。
--------------------------------
【ねらい】
・子どもの権利とは何かを知り、その中でも、「自分らしく生きる権利」が
守られているかどうか、大人としてその権利を守るために大人は何ができるかを考える。
【実施日時】 2024.3.3(日) 10:00〜17:00
【場所】 ソレイユプラザなごや12F研修室
【プログラム内容】
1)はじめに
2)アイスブレイク、自己紹介
3)子どもの権利条約って、何?クイズ
4)こどもとおとなのカンケイは? その1
-「となりのトトロ」(昭和30年代)と
「千と千尋の物語」(バブル崩壊後から現代)を通して考える
5)こどもとおとなのカンケイは? その2
-自分の子ども時代の世情と大人との関わり
6)令和の子どもの自分らしく生きる権利
7)絵本の世界へ!
-1.ファシリテーターによる絵本読み聞かせと、読み聞かせの作法の説明
-2.グループ内で読み聞かせ
-3.グループでブックトーク
-4.全体へ発表
8)自分らしいってどんなこと?
-1.ファシリテーターによる読み聞かせ/『わたし』(谷川俊太郎/長新太)
-2.わたしらしさに言及した「参加者版わたし」づくり
9)わたしをわたしらしくさせているもの
10)子どもが自分らしく生きる権利を守るために、大人ができること
11)ふりかえり、感想の共有
--------------------------------
■NIED国際理解教育講座とは?
http://nied.love-hug.net/fkouza.html
--------------------------------
■2023年度講座内容
https://blog.canpan.info/nied/archive/333
--------------------------------
過去の実施プログラム
https://blog.canpan.info/nied/category_12/1
--------------------------------
【主催】
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター
[TEL]070-5333-5566
[FAX]052-766-6440
[Email]nied@love-hug.net
[Web]http://nied.love-hug.net/
[FB]https://www.facebook.com/nied.love.hug
--------------------------------
タグ:人権
posted by NIED at 17:41| NIED自主講座
2024年02月15日
NIEDファシリテーター講座2024春編

チラシダウンロード
〜肯定的な風土と参加を文化に〜
NIED・国際理解教育センター主催のファシリテーター講座。
今年は人権をベースに、ファシリテーションのノウハウ・参加型の手法・
プログラムの作り方を学ぶ、全3回のワークショップを開催します。
人権が守られないところに平和はなく、平和の守られないところ人権はない。
わたしの、あなたの、みんなの、幸せに生きる権利は守られているだろうか。
1人ひとりの「わたし」が自分らしく十分に、そして他者と共に生きるために、まずは1人ひとりが持っている“人権”とは何かを確認しよう。
わたしがどう自分や他者や社会に関わることが人権を守ることなのか、共に考え、共通基盤を持とう。
私たちは、人権が守られるやり方を通してでしか人権を学ぶことはできない。
教育、会議、まちづくりなどにおいて、1人ひとりの思いや考えを引き出し、話し合いを活性化させ、人々の力の発揮と変化のプロセスを支援するファシリテーションのベースに人権の根を張ろう。
お申し込みは、フォームまたはメールにて、申込内容をお送りください。
皆様のご参加をお待ちしております!
◆スケジュール
※開催時間は各回10:00-17:00です。
※全回参加が望ましいですが、ご都合のつく回のみの参加も受け付けます。
<第1回:3/16(土)>
ファシリテーションとファシリテーターと人権
・様々な場における参加と対話
・人権尊重とファシリテーター
<第2回:3/24(日)>
参加者の力の発揮を支えるファシリテーター4つの役割
・場づくり、関係づくりで大切なこと
・対立解決、合意形成に役立つこと
<第3回:3/30(土)>
変化のための参加型 ねがい・ねらい・ストーリー
・参加型のプログラム作りと手法
・ファシリテーション実践とふりかえり
◆会場
名古屋人権啓発センター
ソレイユプラザなごや 研修室
・名古屋市中区栄 1丁目23-13 伏見ライフプラザ 12F
・地下鉄伏見駅6番出口より南へ徒歩7分
※会場は飲食不可です。お昼は近隣の飲食店をご利用ください。
https://www.jinken.city.nagoya.jp/about/
◆参加費
一般/(前納)1回につき7,000円 (当日)8,000円
学生/(前納)1回につき4,000円 (当日)5,000円
NIED会員/1回につき 5,000円
NIED学生会員/1回につき3,000円
※前納…前日までに指定の銀行口座に入金
※NIED主催の国際理解教育講座に3回以上参加したことがある一般の方は、各回1,000円割引
※各回5日前からキャンセル料100%となります。但し、受講の権利を他者に譲渡することができます。
◆定員
20名
◆申込みフォーム
https://forms.gle/oLVENteAGo3L7P7h7

◆申込み先メール
nied@love-hug.net
===申込み内容====
(1) お名前+ふりがな
(2) 参加回
該当部分をお送りください。
・第1回:3/16(土)
・第2回:3/24(日)
・第3回:3/30(土)
(3) 参加区分
該当部分をお送りください。
・一般
・学生
・NIED会員
・NIED学生会員
(4) 電話番号
(5) メールアドレス
(6) 参加動機や期待
==========
◆お問合せ・お申込みは
NIED事務局(nied@love-hug.net)まで!
[Email]nied@love-hug.net
[Web]http://love-hug.net/
----------------------------
◇NIED自主講座『国際理解教育講座』とは?
http://nied.love-hug.net/fkouza.html
◇これまでのプログラム
https://blog.canpan.info/nied/category_12/1
----------------------------
posted by NIED at 18:57| お知らせ