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楽しいリハビリでしたね。」 の検索結果 544件

今日小学生は、作業療法士によるグループリハビリテーション(グループOT )を行いました。まず、学校から帰って来て宿題を頑張りました。グループOTの活動では、数字を取り入れていました。ロープの道を歩いて..
今日の未就学児午前の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「仲間意識を広げ皆と共に楽しむことができる」「活動性のアップ、身体作り」「ルール、順番を守り楽しむ」「物の名称、..
今日の未就学児午後の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「仲間意識を広げ適切に友だちと関わることができる」「活動性のアップ、身体作り」「よく聞き判断し行動する力アップ、..
今日の未就学児午前の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「仲間意識を広げ、皆と活動を楽しむ」「活動性のアップ、身体作り」「よく聞いて判断し活動する」「自ら考え主体的に行..
今日の未就学児午前の部の活動は、「音楽療法士によるリハビリテーション」を受けました。ギターで挨拶から始まり、まつぼっくりの歌に合わせてギターを弾きました。その後、ハンドドラム、パドルドラム、、プラ太鼓..
今日の小学生の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。順番に沢山の楽器に触れて楽しく演奏することができました。楽器の名前を音楽リハビリの活動で教えてもらってから言えるお友達もいます。楽..
今日生活介護で、音楽療法士によるグループリハビリテーション(MT活動)がありました。先生のリズムに合わせて上手に鉄筋など弾いて、とても楽しそうでした。あなたと、笑顔に。
今日の小学生の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「放課後の時間を友だちと楽しく過ごすための集団遊びの提案」「種々の運動技能の向上と体力づくり」「遊びの中でルールを守ること..
今日の未就学児午前の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「皆と同調して活動を楽しむことができる」「ルール、やることの見通しを理解し楽しめる」「動作模倣アップ、手指の巧緻..
今日の小学生の活動は、グループOTでした。支援学校の子は、ゴムチューブ等の体操の後、フラフープを使って、くぐったり、またいだりしました。足が引っ掛からないように、頑張って足を上げてまたいでいました。小..
今日の未就学児午前の部の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。2つのグループに分かれてギターで挨拶から始まりハンドドラムやプラ太鼓を順番に叩くパドルドラムでは、大きな太鼓小さな太鼓の..
今日の未就学児午前の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「友だちを意識し皆と同調して楽しむ」「活動量のアップ、身体作り」「期待反応アップ、人との適切な関わり方アップ」「..
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