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楽しいリハビリでしたね。」 の検索結果 544件

今日の未就学児午前の部の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「友だちを意識しながら共に楽しむことができる」「活動性のアップ・身体作り」「物の名称理解」「ルール・順番を守って..
今日の未就学児午後の部の活動は、小学生のお友達と一緒に作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「仲間意識を広げ友だちと適切にかかわることができる」「活動量のアップ・身体作り」「ルール・..
今日の小学生の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。挨拶から始まり「まつぼっくりやもみじの」歌をみんなで歌いましたその後に、ハープ、パドルドラム、ハンドドラムをしてからもみじの葉を貼..
今日の未就学児午前の部の活動は、みんなの大好きな音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。ギターで挨拶から始まり「まつぼっくり」の歌をを手遊と歌で行いました。その後に、ハンドドラム、パドルドラム..
 今日の小学生の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーション(グループOT)でした。支援学校のお友達は、両足ジャンプで棒を跳び越したり、慎重に棒から落ちないように渡ったりしました。小学生は、初め..
今日の小学生の活動は、季節の制作と作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。制作では、まだ終わっていない季節の制作を頑張りました。リハビリテーションでは、「放課後の時間を友だちと楽しく過..
今日の未就学児午前の部の活動は、みんなの大好きな作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「仲間意識を広げ友だちと共に楽しむ」「活動量のアップ、身体作り」「ルール・順番を守り楽しむ」「手..
今日の未就学児午前の部の活動は、「友だちを意識し、共に活動することができる」「活動性のアップ、身体作り」「手指の巧緻性アップ」「ルール・順番を守り楽しむ」「俊敏性、物に合わせて巧みに身体を使う能力アッ..
今日の未就学児午後の部の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。ギターで挨拶から始まりまつぼっくりの歌を歌いながらギターを弾きました。その後に、ハンドドラム、プラ太鼓、マラカス、鈴、レ..
今日の未就学児午後の部の活動は、午前の部と同じ「作業療法士によるグループリハビリテーション」を受けました。「仲間意識をもち皆で活動を楽しむ」「活動性のアップ、身体作り」「ルール・順番を守り楽しむ」「あ..
今日の未就学児午前の部の活動は、「作業療法士によるグループリハビリテーション」を受けました。「友だちを意識し共に楽しむことができる」「活動性のアップ、身体作り」「ルールを守って楽しく遊ぶ」「やることの..
今日の小学生の活動は、作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「放課後の友達と楽しく過ごすための集団遊びの提案」「種々の運動技能の向上と体力づくり」「遊びの中でルールを守ることや友だち..
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