さわやか班（縦割り班）のウォークラリーがありました。ねらいは、さわやか班で協力してゲームをする活動をとおして、異学年間の交流を深め、お互いを思いやることができるようにするです。
　最初に体育館に集まってルールの説明がありました。

　いよいよスタートです。

　さわやか班で校内を歩きながら、学校や先生に関するクイズや、写真クイズの答えを見つけて解答用紙に書いていきました。また、校内巡回している先生方から文字を手に入れて並び替え、答えを考えました。

　体育館に戻って、集めた言葉を入れ替えて、つながる言葉を考えました。

　クイズや文字探しで獲得したポイントを集計し、一番ポイントが高かった班（１位〜３位）を来週月曜日のお昼の放送で発表します。お楽しみに！
　１〜６年生が仲良く協力しながら楽しい時間を過ごすことができました。運営委員のみなさん、ありがとうございました。

　

　もうすぐ７月、１学期のまとめが始まります。
　４年生が１学期にがんばったことを黒板に書きました。がんばったこと、クラスのいいところ、もう少しがんばりたいことなど、黒板いっぱいに書きました。しっかり振り返って、これからに生かしてほしいと思います。※画像をクリックするとよく見えます。


　今日の給食時間に、読み聞かせボランティアの「たんぽぽ座」さんの読み聞かせがありました。今回のお話は「文福茶釜」でした。子ども達は給食を食べながらじっと聴き入っていました。
　「たんぽぽ座」さんは、20年前から朝学や給食に時間に定期的に読み聞かせをしていただいています。子ども達がとても楽しみにしています。いつもありがとうございます。

　６年生の卒業アルバムの撮影が始まりました。
　今日はクラブ活動の写真です。６年生の仲間と担当の先生で写真を撮りました。思い出のシーンになったと思います。
　今後、学校生活や学校行事の様子、全体そして個人の撮影が順次行われます。

　
　２・５年生が一緒に体育館で新体力テストのシャトルランを行いました。シャトルランとは２０ｍ間を決められた時間で往復した回数を記録する持久力を測るテストです。回数が増えると時間も少しずつ短くなります。肺・血管・心臓などの機能が働く有酸素運動に対する体力を測定することのできるテストです。
　運動会の時の赤白に分かれて、２・５年生が一緒にがんばりました。５年生の頑張りを見て２年生も一生懸命がんばりました。自己ベスト記録が出たことでしょう！

　新体力テストを実施しています。ありました。
　ねらいは
・児童が自己の記録を知ることにより、運動能力の向上をめざし、様々な運動に親しむ意欲づけとなるようにする。
・児童の運動能力を測定することによって、これからの体育指導に活用する。 です。 　
　テスト項目は、５０ｍ走、ソフトボール投げ、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、立ち幅跳び、握力、２０ｍシャトルランです。
　今日は３・４年生と６年生が「ソフトボール投げ」をがんばりました。ベスト記録をめざして一生懸命がんばりました。
　３・４年生の様子です。よく見ると投げている白いソフトボールが見えます。

　さすが６年生は力強い投げが見られました。

　ソフトボール部のエースは、なんと５４ｍの大記録でした！すごい！

　学校だより7月号を発行しました！楽しい夏がやってきました！
　梅雨の大雨に注意してくださいね！

学校だより７月号.pdf



　鎮守八幡宮の夏越祭が7月29日（月）あります！昨日鎮守八幡宮新年度定例総会があり、今回、5年ぶりに「子供御神輿」があり、養治小の子ども達がかつぐことになりました。とても楽しみです。
　コース（予定）をお知らせします。９：３０出発〜１１：０５到着です。

　引き渡し訓練「大規模災害等発生時の児童等引き渡し」がありました。
　保護者引き渡しを実施するケース は
○ 大規模な自然災害（地震・津波・土砂災害等）が発生し，大きな被害が出たとき
○ 不審者が学校に侵入し，実被害が出たとき
○ 近隣地域で凶悪事件等が発生し，犯人が逃走中で，児童等に危害が及ぶ恐れがあるとき
です。
【車での引き渡し：運動場】 と【徒歩での引き渡し：体育館】 があります。マニュアルの沿って行われました。
　訓練の様子です。緊急放送があり体育館に避難しました。


　保護者への引き渡しの様子です。

　無事に引き渡すことができました。保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。

　今日の午前に、教育庁義務教育課地域支援・人事班の学校訪問があり、教育庁義務教育課地域支援・人事班の主幹さん、下関市教育委員会教育部学校教育課長さんが来校されました。
　巡回授業参観と管理職面談がありました。巡回授業参観の様子です。がんばる子ども達の様子を見ていただきました。

　令和６年度 幼稚園・保育園・認定こども園小学校連絡協議会が養治小学校でありました。目的は、幼稚園・保育園・認定こども園と小学校の連携を深め、それぞれの実情を把握するとともに、意見交換を行い、各園・小学校における保育や教育の充実を図るです。1年生は9つの幼稚園・保育園・認定こども園の出身で、今回は５名の先生（４園）が来校されました。ありがとうございました。
　授業参観と全体懇談があり、園児や児童についての情報交換を行いました。
　授業参観では、子ども達はなつかしい先生に出会えてとても喜んでいました。算数の学習を見ていただきました。とても落ち着いて学習していると褒めていただきました。


　先生方とじゃんけん足し算ゲームをして楽しみました。


　後半の全体懇談では、給食の配膳や食べ方についての質問がありました。また、入学までに幼保でできることなどの情報交換ができました。また各園ごとに個別の情報交換も行いました。



　2回目は来年２月の実施予定で、新入生の情報交換などを行う予定です。

　晴天の下で、1年生が初めて学校のプールに入りました。2年生と一緒に水泳学習をします。

　準備体操！

　「地獄のシャワー！」と呼ばれています。冷たいからでしょう！

　常にバディ（2人組）で活動します。お互いで安全確認をしながら学習を進めます。



　「宝探し」水中の宝を探しました。


　楽しい水泳学習が無事終わりました。次は金曜日にあります。


　毎週水曜日は「手話であいさつ運動」の日です。元気にがんばりました！



　校務技士さんによる正門花壇の花の苗植え！花壇がマリーゴールドの赤みが強うい山吹色できれいに輝くことでしょう！

　今日「プール開き」があり、水泳学習が始まりました。天気もよく、すばらしいプール日和でした！
　５・６年生が最初にプールに入りました。水がキラキラと輝いていました。午後から３・４年生、明日は１・２年生の番です。

　AEDもすぐ近くに装備しています。

　最初にみんなでプールの周りをつながって歩いて水流（うず）を作る「洗濯機」をして、水に親しみました。


　午後から「金子みすゞ・雅輔の会」の2名の方が来校され、わくわくふるさと海峡学の「金子みすゞと下関」の講演と作詞体験教室の打合せがありました。詩人・金子みすゞ誕生の地、下関で詩の学習を進めていきます。３〜６年生対象で7月に実施する予定です。お楽しみに！

　「わくわくふるさと海峡学」として、外部講師による出前授業を実施しています。今日は1年生、2年生、５・６年生対象の出前授業がありました。
【海響館の出前授業】
海響館との連携教育として、今年度から各学年ごとにテーマをもって学習や体験に取り組んでます。テーマごとの体験の前に、学校で講師による出前授業を行います。今日は1年生「イルカ」、2年生「ペンギン」をテーマの講義で海響館の飼育担当トレーナーの方が来校されました。ありがとうございました。
　1年生の「イルカ」の学習では、イルカの種類や生活の様子、えさ、子育てなどをわかりやすく教えていただきました。

　イルカの体の感触は長靴のつるつる感に似ているので、長靴を触ってみました。

　イルカは仲間同士で体をこすりつけ合って、体の汚れを取ったりコミュニケーションを取ったりしているそうです。

　イルカには歯があります。

　体長は約2､6mで、その長さを体験しました。思っていたより大きいという感想が多かったです。
　
　子どものイルカは１ｍ。

　イルカについていっぱい質問をしました。


　２年生の「ペンギン」の学習では、ペンギンの種類や、住んでいるところ、えさ、子育てについて学習しました。


　水中を飛んでいるように泳ぎます。


　子育ての様子です。母親の口から細かくかみ砕いた魚を食べます。

　卵を触りました。結構カラが堅かったです。

　学習したことをまとめました。


　１・２年生は、7月5日（金）に歩いて海響館の見学に行きます。学年ごとに今日学んでことを、もう一度話を聞きながら本物を見て確認します。とても楽しみです。

【瀬戸内デザインの出前授業】
　東京からグラフィックデザイナーの新村則人さん、同じく下松市の福永みつおさん、山口学芸大学の高下正明先生が来校されました。
　「瀬戸内デザイングランプリ2024」のための出前授業でした。このグランプリは毎年開催し、山口県内の児童・生徒にポスターを制作してもらうことにより、デザインに興味を持ってもらいながら、構成力や判断力も養うことが目的です。そのような子どもが育てば、山口県全体の美意識が高まり、地域活性にもつながっていくとことが主旨です。

　出前授業が始まりました。

　最初にグラフィックデザイナーの話がありました。新村さんは、「下関のあんこう」や「センザキッチン」のロゴマークを作られました。

　いよいよ開始！デザインを考えました。講師の方にアドバイスをいただきながら、アイデアを膨らませていきました。


　最後に各学年の代表がお礼を発表しました。

　これからグランプリに向けて、ここで生み出されたアイデアをさらに磨いてデザインにして色をつけて作品に仕上げます。講師の方から最後までていねいに描いて色を塗ってくださいというアドバイスがありました。入賞めざしてがんばります！