6年生の校内ミニ授業検討会がありました。国語「やまなし」の授業で、 主眼は宮沢賢治の生き方や性格、二つの場面の対比を踏まえながら考え、話し合う活動を通して、作者が「やまなし」にこめた思いを書き、深めることができるでした。
　前時までの学習でまとめた「シンキングツール」を使って、個々で考えそしてグループで話し合って全体で共有しました。

　それぞれがタブレットにまとめたシンキングツールを活用していました。自分の考えはノートに書いてまとめました。



　宮沢賢治が題名の「やまなし」に込めた思いを、賢治の人生観や他の作品などを通して考えまとめました。難しい内容ですが、それぞれが自分なりの考えを持つことができました。


　放課後に職員室のサロン（休校した学校からソファーをいただきました）で、振り返り（リフレクション）の会がありました。自由で気軽に参加できます。授業についての展開や発問、話し合い方、シンキングツールなどについて、意見交換をしました。ここでも賢治の人生観についての各教員の思いがあり、語り合いました。
　ここで振り返って得たことを具現化して、それぞれがこれからの授業改善で生かしていきたいと思います。