＝自然学習・調べ学習＝
　　　『トラップづくり』

　少しでも多くの生物と出会うために、干潟観察の準備としてペットボトルを再利用した“トラップづくり”を実施しました。


　自分なりに工夫して、多くの生物が入ってくれるように考えました





　潮の干満によって移動しないよう、石などを入れました



　完成
　ペットボトルの周りに絵を描いたりしながら、それぞれ個性あるトラップができました