本日、『山口特別支援教育臨床研究会』を開催しました。ちなみに（特別支援教育に関心、興味のある方なら職種を問わず、どなたでも参加できる会です

最近はコロナ禍ということもあり、オンライン限定メンバーのみで実施してましたが、今回は、拡大臨床研究会として、やまぐち発達臨床支援センターにて対面での開催です

テーマは「箸の使用に向けて、手の使い方について考えよう、教材を持ち寄ろう」ということで「箸」を使って食べることに関係する力について、みんなで考えました

そして、「箸」の使用に関わる指導について、それぞれが知りたいことや困っていることなどについて話した後、持ち寄った教材を紹介し合いました

箸やペンを持つということは、指のどの部分にどのくらい力を入れたり抜いたりができているということなのですが、実はとても難しいことなのだと思いました

参加された皆様、お疲れ様でした＆ありがとうございました

とてもいい天気

まさに運動会にふさわしい日です

ですがとても暑いので、熱中症が心配です

今回は、臨床研のお知らせです

○　日　　時　令和５年　６月　１７日 (土)　１９：００〜２１：００　　ＺＯＯＭ

○　内　　容　「時計や数の指導について」

○参加者
　参加の方は、「件名：６月の臨床研参加」でお知らせください。ＩＤとパスワードを
返信メールでお知らせします。６月１５日（水）までに申し込みをお願いいたします。

本日、当センターにて臨床研が行われました。

今回のテーマは「日々の困り感について」
その中で話題に上がったのは・・・

「ゆっくりが難しいってどういうこと？」
例えば、読まずにすぐやってしまい間違える・・・そんな時はスリーヒントクイズなど
何よりも体でゆっくり覚えさせること、そして相手に合わせることが大切

「先生の困り感について」
例えばやるべきことを指示しても
自分は何をするのかがわからない　or　答え方がわからないなど
この場合は、要点をとらえることが苦手。つまりまずは一文（だれ、どうしたなど）が抽出できないといけない

「見通しの重要さ」
苦手なことができた、目に見えるご褒美
恐怖感もあるができたら、その先のこと（どんな楽しいこと）が待っているかが分かるとやる気が出るかも
そしてスモールステップでほめていくこと
例えば牛乳が嫌い
牛乳パックを触れたら褒める
牛乳瓶のフタを開けれたら褒める
フタを舐めたら褒めるなど
些細なことでもいいので褒めてあげましょう

臨床研について、お知らせです
日　時：平成２９年１２月２日（土）
　　　　9：30〜11：30
「算数に関する指導について」
　　　　　・数の概念、数え方、九九に関する教材など
　　　　　・iPadを活用した教材などの紹介

興味のある方なら職種を問わず、どなたでも参加できます
ご参加をお待ちしております