（６６１）
　ですから、まだその時機が来ていないのにアルファベットを教えようとするのは、文字を書くという芸術に対して暴力的に振る舞っているということなのです。その上、子どもの発達を妨げていることにもなります。

　　　　　　　　　　　　　（「ハリジャン」1937年6月5日）
　
　　　　　　　　　　

　「ナイ・タリム（新しい教育）」についてのガンディーの話の結論部分です。
　要するに、「文字の読み書きは初等教育の第一歩とすべきではなく、その前に様々な準備段階の教育が必要だ」ということです。「話し言葉と体験を通した教育」→「文字の読み方」→「簡単な図形や絵を描く練習」→「文字の書き方」というふうに、段階を踏んで教えなければならないというのが彼の教育論なのです。（６５８）
　そして、そのような発達段階を無視した強引な教育法を「暴力的」と表現していることも注目されますね。暴力というものを彼が精神的なものとして考えているからだと思います。
　

　「しもかわ読書会」２月例会の報告の最終回です。
　
●新型コロナウイルスと免疫。
●PCR検査では、感染しているかどうかは分からない。
●新型コロナワクチンが抱える多くの問題点。
●地球環境を破壊する原発。
●原発から出る大量の温排水。
●自然を見失い、文明の幻想に惑わされる現代。
　
　
　「しもかわ読書会」３月例会は、今日、１２日です。