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お勉強 (05/11)
既に英語教育を受けてしまっている人は・・・。 [2020年10月01日(Thu)]
(958)
 ですから、既に英語教育を受けてしまっている人は、それが必要な所では英語を役立てれば良いでしょう。
 イギリス人と交際する時、あるいは自国民と交際する時でも、英語でしか意思の疎通ができない場合もあります。



 ガンディーは、英語教育の推進には反対の立場です。それは、英語の普及はインドの隷属化を深め、固定化することにつながるからです。また、インド人のアイデンティティを弱めてしまうからです。(943)
 しかし、現実的には英語がインドにおける事実上の共通語になっていることも彼は認識しています。だから、「既に英語を学んでいる人々」に対して、「英語を使うな、英語を忘れよ」などという乱暴なことは決して言わないのです。「必要な場では、英語を有効に使いなさい」と、実に穏健で現実的な助言をするのです。
 しかも、彼はこの後、インド人が英語を学ぶ意義についても言及します。それは・・・
第103回「小・中学生の疑問に答えないけど一緒に考えるゼミ」の報告(1) [2020年10月01日(Thu)]
 昨日は、第103回「小・中学生の疑問に答えないけど一緒に考えるゼミ」を開催しました。
 R君、今日のテーマは何ですか?
 「今日のテーマは、うーん、ええと、疑問に思うことはあるのですが、でも、やっぱり、難しすぎるかなあ?」
 何ですか?
 「公民の授業で、選挙制度について勉強しているのですが・・・」
 選挙。大事ですねえ。R君も、そのうち選挙権を得るのですからね。
 ・・・

                       (つづく)
9月定例学問会の報告(9)お金をもらえば解決、ではない。 [2020年10月01日(Thu)]
 9月11日の定例学問会の報告の続きです。
 
●地方の自治体が大変厳しい財政状況に置かれているのは、確かに大きな問題だろう。
●しかし、核のゴミの処分場のために文献調査に応じることで解決になるのか?
●財政難に陥っているのは、寿都町だけではない。
●ほとんどの自治体財政が、そして国家財政が、持続可能ではない。
●もっと、ちゃんと考えなくちゃいけないんじゃないか?

 そして・・・
                (つづく)
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