6年前

2/1　子ども会議

今回の子ども会議では、自分たちで自分の「やりたい事」が話し合われました。「好きな事」や「嫌いな事」などからいろんな仕事や遊びが考えられました。しかし、だんだん、みんなの気持ちが沈んでいきます。発想が膨らまないからです。「出来る」「出来ない」で物事を考えてしまい「する」「やりたい」という気持ちはどこかに行ってしまいます。結果、妥協や甘えが生まれました。自分達が楽しければそれでいいじゃんという矛盾も。

今回は、少しハードルを上げ、需要と供給のお話も。

「それでお客さんが来てくれますか？」という質問に対し。

「そんなこと、知らんやん！私ら子どもやのに、そんなこと解るわけないやん！私らーが楽しかったらそれでええやん！後は大人が考えたらええやん！私らー子どもやで！！！」という意見が。

今回は、「やらない」というのもあり。ただし、「やる」と決めたら「とことんやってみること」が最初の約束。

その後、自分と子どもたちで本気のお話し合いがｗ

みんな、本気で文句を言った後、しゅーーんとしてしまいます。

「でどうしますか？辞めますか？」

「辞める人」→シーーーン

あれ〜^^;てっきり、もう辞めるというかと思っていた自分はちょっとビックリ！

「じゃあ、やる人」→すかさず、みんな手をあげました

えーーーーー(＠_＠;)てっきり「やる人」の質問に対しても誰も手をあげず「どっちやねん！」と突っ込むパターンかと思っていた自分はビックリ！吹き出してしまいます（笑）

「えーーーーーーー！！！やるん？？？？マジでーーーー（笑）自分らーおもろいなー！あははは」

「何、笑ってんねんヾ(*｀Д´*)ﾉ"」

「ごめんごめん(^^)あははは」

ヾ(*｀Д´*)ﾉ"

今のままでは、お客さんは来ない。来ても、楽しくない。

という事になり、みんなで考えますが、良い案が浮かびません。

又、気持ちがおちる中、一人が

「私らーだけじゃなく、みんなに聞いてみたらええんちがうん？」

と。

「えー？？？そんなんムリやん！どうやって、みんなに聞くん！」

「学校で聞いたらええんちがうん！アンケートを取ったらええんちがうん！」

「そんなんムリやん！怒られたらどうするん！」

「先生に聞いてみたらええんちがうん！」

「誰が聞くん！私怒られるの嫌やん！」

「前も先生に言って、チラシ配らせてもらったやん！」

結果。「みんなにアンケートを取って、聞いてみよう！」に(^^)

いつのまにか、「できる」「できない」の壁を超え、「する」からの、やるための方法を探す事に(^^)

子どもたちの力は、本当に凄いですね＼(^o^)／