石神井小学校4年生のみなさんが、
石神井をやさしいまちにするための
クラスのルールをつくったよ（１）

区立石神井小学校4年生のみなさんが、ともに生きるまちにするために「これから、みんなでできること」
というクラスのルールをつくりました！と、学校から連絡がありました。

ちょうど今年の１０月に、たくさんの区民のみなさんと長い時間をかけて検討してつくった「練馬区福祉のまちづくり推進条例」というまちのルールがスタートしたばかりです。

石神井小４年生のみなさんが、大人のつくったルールに負けない自分たちでできるまちづくりのルールを作ったということで、早速、練馬区建築課の下郡山さんと一緒に、お話を聞きに行ってきました。
__________________________________________________________________________________________

「これから、みんなでできること」が、できるまで

担任の先生のお話

　４月から約３ヶ月間、「ともに生きる」をテーマに体験学習などを通じて、障害のあるひとたちのことや自分たちのまちのことを考えてきました。

　障害のあるひとからお話を聞いて、介助体験や障害者施設訪問も行い、調べたことの発表会を開きました。さらに、まちのなかの「不便さ」について深め、「まちのルール＝条例」について勉強。
　長い時間をかけて話し合って「みんながこれからできること」というクラスのルールをまとめました。

__________________________________________________________________________________

じっくり時間をかけて、取組んできたんですね。
さて、石神井小のみなさんが具体的にどのような体験や学習をしてきたのかは、「その２」で、くわしくご紹介しま〜す。


____________________________


■総合的な学習の時間(概要）
　単元名：「ともに生きる」（全30時間）

障害のある人との交流や、車いすやアイマスク歩行などの疑似体験を通して、
障害のある人の生活やそうした人を支える人びとの思いを知り、
障害のある人もない人もともによりよく生活していく方法を探究していくことで、
これからの生活でそうした行動を実践していこうとする態度を育てる。

体験したことを振り返って文章に表したり、
図書資料を用いて調べたことの中から自分たちが伝えたいことを焦点化して
わかりやすく表現したりする。
____________________________