勉強に使ったプリントを閉じる道具。ペーパーファスナー！

穴開けパンチで穴を開けて、チョチョイと穴に通せば綴じられるすぐれもの。
　（ただしあんまりたくさん閉じられません。）

子どもたちにはいつも、紙ファイルにプリント類を閉じさせていましたが・・・
文法やら、漢字やら、読解やら、作文やら・・・
ファイルを増やすとかさばるし（だから家においてきちゃう）、
かといってプリント類はカバンの中でくしゃくしゃになりながら次の出番を待機。
次に必要な時には探し出すのに時間がかかって、
きちんとファイルしている子たちは呆れ顔・・・

そこで、そんなくしゃくしゃ組の子どもたちにはこれを使ってみることにしました。
はたして思惑通りうまくいくでしょうか？

ponky pencil という名前の色鉛筆です。

これまで教室で使った中で一番（だと思う）

子どもたちの手が汚れないし、
全部が芯なので削りやすいし、（普通の色鉛筆みたいに削っても削っても芯先が折れちゃう・・・結局あっという間に短い色鉛筆の大量生産ってことがない）
折れにくいし、
紙の上できれいに色が混ざるので、
「黄色と青で緑色になる〜〜」
　　　”・・・くなる”　　”・・・になる”　の学習のときにも大活躍だったと
　　　スタッフが絶賛していました〜♪
おまけに、片づけやすいのか子どもたちがちゃんと元通りにケースの中に片づけます！

使いやすい色えんぴつをお探しの方にはお勧めです。
（教室でもリピ買いしたい♪）

　商品について詳しくはメーカーのサイトをご覧ください。
　ご購入は是非↓こちら↓のリンクからお願いします。
　あなたのお買い物からトルシーダの活動資金が生まれます。
三菱鉛筆 ポンキーペンシル 12色セット

紙ファイルが子どもたちに不評です。


こんなきれいな色がそろってて、安価で、必須の学習用具だと（私は）思うのに
こんなめんどくさくて、重くて、ぐちゃぐちゃになっちゃうものと
子どもたちは思うようです。
ファイルが分厚くなっていくのを見て「こんなに勉強した〜〜」と喜ぶ子がいる一方で
なんだか今年はこれを嫌う子が多いんです。
ブラジルと中国の通訳さんに聞いてみましたけど
「こういうのは国では使ったことない」

これがいかに役に立つものかをわかってもらうように作戦考え中です。

日本語教室では初級レベルを教えることが多いので
たびたびお世話になるのがこの本です。

初級を教える人のための日本語文法ハンドブック


ふと疑問に思ったこととの確認に使ったり、
新しいボランティアの方と一緒に勉強するために使ったりもしてます。

項目別や文法用語、言葉でも索引がついているので調べやすいです。
まちがったことを教えないためにもボランティアも勉強することは大切ですよね。

小さな日本語教室で、教材や書類などをコピーをしたいとき、
みなさんどうしていらっしゃるのでしょうか。

トルシーダの日本語教室は公共の集会所を使わせていただいていて、
事務所がありません。
役所や学校、国際交流協会などとも違うので借りるコピー機がないんです。

しかも場所は保見団地（山の上）
目の前のフォックスマートにもコピーサービスはないし
コンビ二までは車で3分。いちいちコピーに行ってられません。

そこで、自作の教材はなるべくボランティアが自宅でプリントアウト、
それ以外はファミリーコピアを使っています。
活動3年目のころにようやく調達した自前のコピー機です。

コピーできるサイズはＡ４まで。
拡大縮小もできませんが、複合プリンタのコピー機能よりは早いと思います。
年に何本かコピー機トナーを買い換えるペースで使っています。

次は自前の事務所とコピー機がもてるよう活動の基盤をしっかり作っていきたいと思っています。




ＯＡ用紙、インク／トナーはぽちっとアスクル

しつこいようですが、日本語教室の教材：小さいカード類を整理する便利グッズの紹介です。

予算の少ないＮＰＯやボランティアグループの日本語教室で、
学習者に合わせて作成した教材をきちんと整理することで
貴重な予算と時間を有効に使う工夫です

教材整理の悩み
・クリアポケットの中で小さいカードがゴソゴソする〜〜
・下のほうにばかりカードがたまってしまってファイルがどんどん太っちゃう〜〜
・ファイルの開け閉めの勢いで小さいカードが飛び出す〜〜
・それを元に戻す場所がわからなくて、どんどんぐちゃぐちゃになる〜〜
そんなイライラがこれで解消できます。

カードの大きさにあわせてポケットの数を選べばスペースの有効活用に。
使う場面ごとに、ポケットに収納しておけば、使うときに必要なものだけが
さっと取り出せます。
ふたつきなので、上から飛び出したりもしませんよ。
しかも、意外に低価格。


クリアポケット（2ポケット）


実際に使っているファイルは右→
上下二段になっているのがお分かりいただけますか。
他の紙教材と一緒にしておけるので、とってもいい感じです。

日本語教室の自作の教材などを綴じるのにファイルの中身
クリアポケットはこれを使っています。


黒いところが補強されていてほんとに丈夫にできてるんです。

50枚で600円ちょっと。決して高くはありませんよね。
むしろかなりお買い得だと思います。

枚数がたくさん入ってかなり安価なクリアファイルもありますが、
厚紙や画用紙、カレンダーの紙で裏打ちした自作の絵カードは結構重いので
綴じ穴のところが「びょ〜〜〜ん」って伸びたり、裂けたり・・・

そこで行き着いたのがこの黒いテープのもの。

2年以上使っていますが、このクリアファイルがカードの重みで裂けたり
伸びたりしたのは見たことがありません。

よく使う教材ファイルは、毎日かなり頻繁に出し入れを繰り返していて
ハードな使い方をしていると思うのですが大丈夫なんですよ。

これを綴じるファイルはこちら。
購入はこちらからどうぞ。
アフェリエイトは学校へ行っていない子どもの日本語教室に還元されます。

日本語教室にたくさんの教材があります。


その教材をボランティアのみんながとりだしやすく、使いやすくファイルするために
色々試して今、重宝しているのがこのファイル。

プラスティック製、幅64ミリD型リングファイル　　《LIHIT LAB.》　（取り扱い終了予定みたいなので気に入った方は早めにまとめて購入をお薦めします）

ポイントは　４穴！！
　
2穴では、教材の重さでクリアポケットが破れてしまう・・・
30穴では、出し入れのとき面倒・・・
だから、4穴がいいんです。

開くとこんなです。

一冊ずつがかなり重いんですよ〜
こんな風にたくさんの語彙カード、自作の絵カード・・・・が詰まっているから。


軸として使っているテキストごと、課ごとに、
その課で学習する文型や表現ごとにファイリングしてます。




上の写真は『こどもたちのにほんご』→水色ですが、　
『みんなの日本語』はピンク
『日本語学級』はオレンジ
『こども英語』は黄色・・と背表紙の色も変えています（もちろん同じファイル）

だから、今日は『こどもたちのにほんご』（オリジナルテキスト）の6課、
｛を｝をとる動詞文を学習するぞ〜〜

っていうときは、水色背表紙のファイルの中から
６課のファイルを“バッ”と開き、
リングを“ガバッ”と開いて、
このクリアポケットごと持ち出せば・・・・授業ができるんです。

絵カードは長年、子どもたちとの学習経験をもとに
ボランティアが作成してきたもの。
保見の日系ブラジルの子どもたちの生活に密着した
子どもたちに反応のいい語彙が選んであるんですよ。

子どもといっても　7才から18歳までいますから、
小さい子向け、中高生向け、仕事をしたい子向け・・・と
色々なバージョンがあります。

オリジナルに作った練習問題やインタビューシートなども
こどもたち用になっていて　同じところにファイリングしてありますから
充実してます。（自画自賛

今の時期、教室が休みになったときにそれを整理するのが私の使命!?です。
でも今年は教材整理がまだ
4月からまたスパッと授業を始められるようファイルの整理しますっ


ファイルの購入はこちらでできます↓↓↓