のりものの名前を覚えよう！

半!?手作り絵カードで神経衰弱するのが気に入ったようで
なんども、なんども遊ぶうちにずいぶん覚えたようです。


反省ひとつ。
新幹線と電車、地下鉄の違いをきちんと確認しないとだめです。
迫力ある新幹線と、身近な感じの電車の違いを…
Mくんは、日本へ来てから電車やバスに乗ったことがあるのかな？？

土曜日の受験生クラス

中学生は公式や定理の「名前」を実によくよく覚えています。

・・・でどうしてそうなるの？　
どういう意味？　と聞くと、むにゃむにゃ〜〜

数学で頻出する三平方の定理

名古屋市科学館でみてきたこれを見せたい。

今週の歌
カタカナの言葉をミッキーマーチのメロディに乗せて・・・
の3番です。

1番はア行からサ行まで
２番はタ行からハ行まで
そして、これが3番というわけです。

語彙は小学1年生国語の教科書の巻末に載っているカタカナ表から
そのまま採用。
メロディに合わせて若干長音を長めにするところがあります。

忘れてしまいそうなカタカナの文字を毎日少しでも読むこと、
語彙になじむことを目的としています。

「ワッペン」なんかは、意外と通訳さんも知らなかったりします。

3週間くらい歌うと、子どもたちの口にもなじんでくるかなぁという感じです。

子どもたちから
「せんせい、もうそろそろ　これ　いいんじゃない？」と言われたので
次のネタを探し中。

芽が出た〜〜
というのをわかってほしくて、つくりました。

（マグネットでホワイトボードにかろうじてくっついています。
　テープを引っ張ると芽がでる〜〜♪）

でも、理科や生活科じゃなくて、算数♪

問題は…
「イシシのうえきばちに　めが４こでました。
　ノシシのうえきばちの　めは、イシシのうえきばちのめより
　３こ　おおいです。　ノシシのうえきばちのめは　いくつでしょう」

小1の算数も文章題となるとなかなか”日本語”のハードルが高いです

しかも教科書の問題では子どもの名前が「みさきさん」とか
そんな名前でしたが、つまらないので
最近ｃｓｎで　はやっている快傑ゾロリのキャラをかりて
イシシとノシシの植木鉢に…

やってるうちに、どっちがイシシでどっちがノシシか
私がわからなくなってしまったところが反省点。

でも子どもたちは大喜びで大成功♪



イシシとノシシありがとう




　

教室の中で、いろんな
「おおきい」と「ちいさい」を探して回りました♪

待望のお買い物ごっこ（いや、お買いもののお勉強）


気のすむまでお買い物をした後は…

売り上げの清算です。

清算にだけ電卓を使ってみました。
それがまた気に入ったようで、必死で数字をたたく姿に
すざましい集中力を見ました。

お買い物ごっこで　お金を数える練習をすることに
（もちろん算数の勉強でーす）

お買いものするためにはおみせやさんが必要
というわけで、商品を準備しました。

お店は「おもちゃやさん」がいいと言うので商品は全部おもちゃです。
ただ、あまり高額だと数えられない（お買い物の計算ができない〜）ので一商品３００円まで！としてみました。

すると…
すべての商品を３００円にする子もいれば、
テレビゲーム１円、ブロック２円…の子も。

お金となると、普段お金を持って自分で買い物しているか？という生活感のようなのが本当によくわかるなぁ
という感じがしています。

サイコロを転がしてひらがなやら、数字やら勉強してます。

このひらがなサイコロ（ブロック？）は、拗音と促音もあっていいです

サイコロふって、出た目の「うえ」「した」「みぎ」「ひだり」の
指示に従ってすすむゲームです。

「うえ」と「した」があるので　机上でなくホワイトボードに貼って、
マグネットのコマで進みます♪

子どもがあきないで、「うえ・した・みぎ・ひだり」を使うように
よーーくできています。

子どもたちもお気に入りの楽しいネタは↓この本から〜〜いただいています♪
　

たべものの食感やようすをたのしもうと
いろんな食べ物を準備


触ったり、少しずつ食べてみたりして・・・


さんざん楽しんだ後にとても素敵な詩が書けました。
たくさん感じると、普段字を書くのが面倒な子も
すらすら書けるから不思議です。

（小１国語「たべもの」の詩）