１年生は，繰り上がりのあるたし算を学習していました。これまで学習してきたことを生かして，自分なりにせいいっぱい考えていました。これまで「１０のまとまり」をつくることを意識してきました。どうやったら解けるのか多様な考え方がノートに書いてぁりましたので紹介いたします。

サルが左に９匹，右に６匹いて，「９＋６」の計算のしかたを考える学習でした。




６を「１と５」に分けて，「９＋１」で１０のまとまりをつくって計算しています。




９を「５と４」に分けて，「４と６」で１０のまとまりをつくって計算しています。


９を「４と５」，６を「５と１」に分けて，「５と５」で１０のまとまりをつくって計算しています。


１年生は全部で１３名です。少ない人数ですが，いろいろな考え方をノートに一生懸命書いてありました。１０のまとまりをつくるやりかたもいろんな考え方がありますね。このあと，みんなで紹介しあって，どのやり方がやりやすいのか話し合っていくのでしょうね。