２７日、地震および地震を原因とする火災を想定した避難訓練を実施しました。訓練には、地区の防災士の方や小野田市消防局予防課の方にも来ていただき、指導を受けながら訓練を行いました。

　地震発生時の初動対応としてシェイクアウト訓練を行い、その後、火災発生を想定した避難を実施しました。さらに、水消火器を使用した消火訓練を行い、実際の火災時にどのように対応すべきかも学びました。

　地域の防災士の方々は、日頃から防災活動に関わっており、地域の特性に応じた具体的なアドバイスや課題をいただくことができました。

　下瀬校長からは、今回の訓練を機に、各家庭においても地震発生後の避難場所や避難経路の確認を行うよう呼びかけました。日頃から家族で話し合い、非常時に冷静に行動できるよう準備を整えておくことが大切です。

　今後も防災意識を高め、万が一の災害時に適切な対応ができるよう、引き続き訓練や学習に取り組んでいきます。覚悟家庭に置かれましても確認をぜひよろしくお願いいたします。

　本校では、山陽小野田市のスペシャルスマイルプランナーである北永健人君とお母さんが進める【平和を願って感謝の折り鶴を届けようプロジェクト】に賛同し、ボランティア委員会が主体となって折り鶴づくりに協力しています。

　２月２６日（水）の昼休み、体育館に１００名程度の児童が集まり、鶴の折り方を教えあいながら、心を込めて一羽一羽丁寧に折りました。初めて折る子もいれば、得意な子が優しく教える場面も見られ、温かい雰囲気の中で活動が進みました。

　折られた鶴は、プロジェクト代表のもとへ届けられ、千羽鶴として広島と長崎へ届けられる予定です。戦争の悲惨さを忘れず、平和への願いを込めたこの活動が、未来へつながることを願っています。

このプロジェクトに関わった全ての方々に感謝し、今後も平和について考える機会を大切にしていきたいと思います。

　採用１・２年目の教員の人材育成を対象とした「校内人材育成会議」を開催しました。本会議では、今年度の成果や課題を振り返るとともに、今後目指す教師像や、その実現に向けた取り組みの方向性について協議を行うものです。
　こうした場を通じて、若手教員の成長を支え、より良い教育環境を築いていきたいと思います。

　１９日水曜日、低学年を対象とした「逃走中」が、体育委員会の主催で開かれました。
　テレビ番組さながら、参加した低学年の児童たちは「逃走者」となり、体育委員の「ハンター」たちから逃げ切るミッションに挑戦しました。運動場をフィールドに、ハンターたちが追いかける中、逃走者たちは必死に逃げ回りました。一度捕まった逃走者たちも、体育委員会と定期的にじゃんけんを行うい、敗者復活できるというセカンドチャンスも用意され、ワクワクする要素が満載でした。


　今回のイベントも、体育委員の児童たちが主体となって企画・運営を行ったことに価値があります。当日は、逃走者へのルール説明からゲームの進行、終了後の振り返りまで、すべてを自分たちの力で行いました。逃走者として参加した低学年の児童たちからは、「すごく楽しかった！」「またやりたい！」と声が上がっていました。

体力向上プロジェクト
体育委員会主催「逃走中」

　小学校における委員会活動は、子どもが主体的に学校生活をより良くするために取り組む自治的な活動です。これらの活動を通じて、子どもは自ら考え、話し合い、協力しながら課題を解決する力を養います。こうした取組は、社会性や責任感、自己肯定感を育む大きな価値をもっています。

　学習指導要領では、「特別活動」の目的として、子どもが「集団や社会の形成者としての資質や能力を養い、よりよい生活や人間関係を築こうとする実践的態度を育てる」ことを掲げています。子どもが単に知識を得るだけでなく、変化の激しい社会の中、豊かな創造性を備え、他者と協働して持続可能な社会の創り手となるための力を育むことを意味しています。

　本校の委員会活動では、例えば体育委員会が子どもたちの体力向上のためにイベント「逃走中」を開催して運営したり、保健委員会がトイレのスリッパがそろうよう、「スリッパはなまるチャレンジ」と題して動画を全校に配信したりして、子どもが自分たちの生活をより良くするための主体的な取組を行っています。


地域の方とともに作業：園芸委員会

　このような取組みが、特別活動の目的である「主体的に社会に関わる力」を育てる一歩となると考えています。今後も子どもたちの創造的な取組を見守り、進めていきたいと思っています。

　今年度最後（三回目）の「ふれあいあいさつ運動」を実施しました。中学校区合同の取組みとして、中学生が小学校を訪問し、元気なあいさつを交わしています。

　当日は、中学生が小学校の正門に立ち、登校してくる小学生たちに明るく「おはようございます！」と声をかけました。教職員や生活委員会の児童も参加し、校内には活気あるあいさつが響き渡り、朝からとても爽やかな雰囲気が広がりました。

　この活動の目的は、単にあいさつをすることだけではありません。あいさつを通じて、地域全体で温かいつながりを築くことが大切です。中学生にとっては、後輩たちに良いお手本を示す機会となり、小学生にとっては、年上の先輩たちと触れ合うことで安心感や憧れを持つきっかけになります。

　また、こうした取組みを通じて、学校だけでなく家庭や地域全体にもあいさつの輪が広がっていくことを期待しています。見守りをしてくださっている地域の方々からは「朝から元気な声が聞こえて気持ちが良い」「地域全体が一体となれる素晴らしい活動」との声をいただいております。

　あいさつは、人と人をつなぐ大切なコミュニケーションの一歩です。今後も「ふれあいあいさつ運動」を継続し、地域の皆さんとともに、明るく元気な街づくりを進めていきたいと思います。

　今週月曜日、今年度最後の小学校クラブ活動が行われました。子どもたちはそれぞれのクラブで、一年間の活動しめくくりを楽しんでいました。

　運動場では、グラウンドゴルフや野球、サッカーなどのスポーツ系クラブの児童たちが元気いっぱいに体を動かし、笑顔にあふれていました。


　クラブ活動は、子どもたちが興味のある分野に挑戦し、仲間と協力しながら成長できる貴重な機会です。スポーツを通じて体力をつけたり、創作活動を通じて想像力を伸ばしたりすることで、子どもたちは新たな可能性を広げています。

　今年度最後の活動を無事に終え、子どもたちは充実した表情を見せていました。来年度も、それぞれのクラブで新たな挑戦をしながら楽しい時間を過ごしてほしいと思います。


　最後に、グラウンドゴルフでは指導してくださる地域の方が毎回来てくださいました。本当にありがとうございました。

　昨年度実施した１５０周年記念式典から、今年度にかけて花壇の設置等も終了し、本事業がすべて完了しました。校門前フェンスに掲げていた１５０周年の横断幕を、昨年度記念事業の実行委員の４名の児童とともに外しました。

　本事業へのご支援・ご協力ありがとうございました。これからも地域とともにある学校を目指して取り組んでまいります。

　６日、来年度入学の園児・保護者を対象とした仮入学を行いました。寒い中ではありましたが、就学予定の園児と保護者に来ていただきました。

　この日、入学予定の園児たちは、在校生である１年生や５年生と交流しました。５年生は新入生のお世話をし、頼もしい先輩としての姿を見せてくれました。
　また、保護者の方には、事務手続きや学校との情報連携、学校経営方針や学校で使う学用品についての説明等を行い、入学準備に向けて具体的な情報提供をしました。

　新入生たちが安心して４月の入学式を迎えられるよう、学校では引き続き準備を進めてまいります。４月に元気な新入生を迎えることを、在校生・教職員一同、心より楽しみにしています！

　先日、1年生の子どもたちが、社会福祉協議会のご協力のもと、「昔遊び体験」を行いました。この活動では、子どもたちがグループに分かれ、さまざまな伝統的な遊びを体験しながら、地域の方々との交流を深めました。




　昔遊びには、単なる楽しさだけでなく、子どもたちの発達にとって重要な要素が数多く含まれています。「竹とんぼ」は、手先の巧緻性を養い、細やかな動きを身につけることができます。「竹ぽっくり」は、バランス感覚を鍛え、身体の調整力を高めたり、「はねつき」は、集中力や反射神経を養い、判断力を育てたりすることができます。

　1年生の時期は、脳の成長が著しく、さまざまな刺激を受けることで認知機能が発達する大切な時期です。昔遊びのように、手や体を動かしながら学ぶ経験は、子どもたちの発達にとって非常に有意義です。高度情報化社会の今だからこそ、バーチャルな世界では育まれない、実際の体験を通じた学びを大切にし、子どもたちの健やかな成長を支えていく必要性を感じさせられました。

　地域の方々との交流を通して、世代を超えた温かいつながりも生まれました。子どもたちは、地域の方々の優しさや知恵に触れながら、成長しています。