5年生は家庭科で初めてのソーイングを行いました。
並み縫いで自分の名前を縫ったり、袋の縁を縫ったりしました。
女性会を中心に学習ボランティアが駆けつけてくださり、児童の補助をしてくださいました。
お帰りの際にこどもたちとふれあえたことを「楽しかった」と皆言ってくださいました。
児童の活動や作品がスムーズにできたのも,皆さんのおかげです。ありがとうございました。

危険箇所での朝の登校の見守りボランティアの様子を写真に収めました。
ボランティアとして見守りを数十年続けてくださっています。

学校では多くの方の支えにより子どもたちの安全が守られています。子どもたち自身も自分で安全が守れるように引き続き指導していきたいと思います。
地域の皆様、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。

校内研修にて授業研究会が行われました。
本研修はよりよい授業づくりと児童の育成を目指し、毎年実施しています。

今回は、１年算数科の「ちがいはいくつ」の学習で、低学年におけるICTの効果的な活用や、話し合いによる学びの深まりをテーマーに授業公開を行いました。

授業では、１年生が多くの参観者を気にすることなく集中し自分の意見に自信をもって発表したり、タブレットを使って違いの表し方について試行錯誤したりする場面が見られ、本校研修テーマ「主体的に学ぶ児童の育成」のヒントをたくさん得ることができました。

授業後の研究協議では、授業をもとに熱心な協議が行われました。今回は地域の方も参加いただき、授業や研修の様子について温かい励ましの言葉や、ICT活用についてのアドバイス等もいただきました。指導助言者からいただいたアドバイスを今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

本日、火災を想定した避難訓練を行いました。
日ごろの子どもたちの「黙って集団で動く」力は、こういった緊急事態に有効にはたらき、「おはしも」を守った安全な避難を行うことができました。（各教室から運動場までの避難完了タイム　５分１１秒）
後半は、小野田消防署の皆様から指導助言をいただきました。また、今回は放水車も派遣していただき、放水のデモンストレーションをしていだきました。地域で安全を守るかっこいい大人の姿にあこがれを持つ児童もきっと多かったのではないかと思います。
これから花火等を扱うことも多いシーズンになります。くれぐれも火事には気を付けましょう。

あじさい読書週間です。図書室では読書の推進を図るためたくさんの仕掛けをしています。
お昼の放送では教職員による読み聞かせも行いました。家庭でもメディアから離れて紙の本を落ち着いて読む習慣が少しでも増えるといいですね。

本校職員室前には地域と連携して取り組む活動の様子等を掲示しています。
年間を通じてどのような取組をしているのか、学校にお越しの際は是非ご覧ください。

本日、１年生全クラスで、「好き嫌いせずバランスよく食べよう」というテーマで出前授業が行われました。
献立表を見て、職員のグループ分けをしたり食品の働きを知ったりする学習に一生懸命取り組みました。

　本日４年生対象に、自転車教室が行われました。交通安全協会の皆様、警察の方からご指導をいただき安全な乗り方や点検の方法について教えていただきました。
自転車協会の方は事前に児童が持ってきた自転車を総点検して下さいました。ありがたい事です。
自転車による事故も依然として発生しています。ご家庭においても、今後も安全な乗り方についてのご指導を徹底していただきますよう、お願いいたします。

各教室では個別最適な学びとともに協働的名学びを通して自他の意見を表現したり取り込んだりしながら学んでいます。講義型と呼ばれる教師主導の学習ではなくこのように黒板の前で自分の考えを操作しながら発表したりタブレットで作成した資料をもとに自分の考えを発表したりしています

本日実施された、高中校区ふれあい運動（第一回）の様子です。
これは、高千帆中学校区合同学校運営協議会（高千帆中学校区、３小学校１中学校）が主催し、学校・保護者・地域が一体となった「あいさつ運動・声かけ運動」により、目指す子ども像「笑顔あふれる子〜すすんであいさつをする子ども」の育成、および地域のコミュニケーションの輪を広げることを目的として行うものです。
子どもたちのあいさつが飛び交いました。本校卒業の中学生や保護者も参加してくださいました。ありがとうございました。
これからも挨拶の輪を広げていきましょう。