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保・幼・小情報交換会 [2024年04月30日(Tue)]
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本日は、小学校と幼稚園・保育園とでの情報交換会を行いました。
保・幼・小連携の取り組みとして毎年この時期に行っています。
1年生がよりよく、安心して学校生活を送ることができるよう、園での取り組みを参考にさせていただいたり、小学校での様子を伝えて協議したりしています。
Posted by 高千帆 at 15:34
4月参観日・懇談会 [2024年04月27日(Sat)]
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27日、今年度初の参観日でした。
土曜開催ということもあり、多くの保護者のご参加をいただきました。ありがとうございました。
子どもたちもはりきっていたように思います。

次は運動会です。
温かいご声援をよろしくお願いします。
Posted by 高千帆 at 11:05
地区評議員との連携:朝の登校の課題解決に向けて [2024年04月26日(Fri)]
 本校では、自治会単位で地区評議員を選任していただき、登校班の編成や日々の登下校のお気づきをいただき、学校・保護者・地域が連携して児童の安全な登下校を見守る仕組みがあります。
 今回は、国道付近の横断で複数の登校班が混雑してしまい、交差点付近で危険な状況であることを地区評議員さんから情報をいただき、学校で該当の登校班の児童と「混雑しないようにわたるにはどうしたらよいか」検討しました。
 その後、新しい方法で、現在そのスポットを登校しています。これまでよりもスムーズになっていると報告を受けています。情報連携と即時対応により、児童の危険リスクを軽減していくことができました。引き続き注意を払っていきたいと思います。

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交通担当と生徒指導担当とともに、確認をしました。
 
Posted by 高千帆 at 23:31
6年生の昼活動(ボランティア活動)の様子 [2024年04月26日(Fri)]
校舎正面に大きなクスノキがあり、このシーズンは新しい葉と古い葉が入れ替わる時期です。6年生たちが給食配膳の短い時間でもこのように落ち葉拾いをしてくれています。本当によく働いてくれます。本校の掃除は週に2回しかありませんが、6年生のおかげで校地内がクリーンに保たれていることは間違いありません。ありがとう。
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Posted by 高千帆 at 23:21
給食室前 [2024年04月25日(Thu)]
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給食委員会が各学級の配膳をサポートしています。
Posted by 高千帆 at 23:17
あいさつ運動@生活委員会 [2024年04月24日(Wed)]
朝、校門の前で子どもたちの「おはようございます」とあいさつが飛び交っています。

生活委員会は、登校後校門の前に立ち、あいさつレベルのシートを提示しながら「自分から、はっきりと、笑顔であいさつをする」友達が増えるよう、そのお手本となって声をかけています。
ぜひ地域や家庭に置かれましてもあいさつの大切さについてお声掛けいただき、普段からのあいさつの輪が広がるようご協力をよろしくお願いします。
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Posted by 高千帆 at 09:04
給食 [2024年04月23日(Tue)]
1年生も15日から給食が始まりました。
給食では、食事に必要な栄養素をバランスよく摂取できるよう、献立が考えられています。
また、食育の観点から、食材の由来・食事の大切さ、調理方法なども、お昼の放送を生かして伝えています。今年も、子どもたちの健やかな成長と食に対する健康的な意識の醸成を目指す給食指導を心がけてまいります。

ご家庭におかれましても、日々の食育指導について連携して取り組んでいけたらと思いますので、ご協力をよろしくお願いします。

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1年生の給食の様子
Posted by 高千帆 at 08:48
育友会 第一回常任委員会・評議員会 [2024年04月22日(Mon)]
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 本年度の育友会評議員が決定し、メンバーの顔合わせとともに、年間の取組についての協議が行われました。
 育友会活動は、学校と家庭をつなぐ重要な役割を果たしています。また、親のつながりを深め、親同士が協力し合い、子どもたちの成長と学びを支援する場でもあります。
 お忙しい中、本校教育活動にご支援いただきありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いします。
Posted by 高千帆 at 20:28
昼休み [2024年04月19日(Fri)]
昼休みの運動場の様子です。
新しい学級にも慣れ、多くの児童が遊んでいます。
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Posted by 高千帆 at 18:00
全国学力学習状況調査 [2024年04月18日(Thu)]
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本日、6年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。
この調査は、文部科学省が日本全国の小中学校の最高学年全員を対象として、学力・学習状況の調査を目的として行う学力調査です。
学力を問う出題だけでなく、児童・生徒の学習環境や生活環境のアンケート調査も行います。
実施後の流れですが、文科省から結果報告を受け、その概要を保護者の皆様に報告をするとともに、この結果から成果と課題を分析し、今後の授業改善にいかしていきます。
Posted by 高千帆 at 18:00
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