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2019年10月31日

アカヒゲ続報

アカヒゲ続報

お昼休みに(勤務時間ではありませんよ!!)
張り込んでみました。

結論から言うと,K先生の愛車だけでなく
ほとんどの先生方の車が“こつこつ”されていました。
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キャプチャ2.JPG

キャプチャ3.JPG

キャプチャ4.JPG

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キャプチャ7.JPG


 アカヒゲ スペース 縄張り で検索をかけてみると
思ったより,情報が集まりました。

 金作原原生林で2019,09,30に
オスによる縄張り争いのような行動。
も報告されています。

 確か,ジョウビタキは越冬中,
オス・メスともに縄張りを持っていたような・・・。
しばらく観察ができそうです。

ですからどうか大目に見て,
許してやってください。
相手は【国】天然記念物ですから・・・。
posted by 長ア at 18:00| Comment(0) | TrackBack(0) | 自然

許してやってください。K先生。

許してやってください。K先生。

実は,先ほどからK先生の愛車を,
“こんこん”
つついている生き物がいます。

K先生の大切な愛車の
リアガラスに映り込んだ,
自分の姿が気になるようです。
sDSCN9332.jpg

ジョウビタキやハクセキレイが
このような行動をとるのは有名です。
鏡に映り込んだ自分の姿を
ライバルだと思って攻撃する
習性がありますね。

アカヒゲ(メス)も??
なわばりにこだわるのでしょうか。
もっと観察する必要がありますね。
sDSCN9333.jpg

sDSCN9334.jpg
だから,どうか大目に見て,
許してやってください。K先生。
相手は【国指定】天然記念物ですから・・・。
posted by 長ア at 14:00| Comment(0) | TrackBack(0) | 自然

いもりんしょれー!

キャプチャ01 .JPG

sDSCN9335.jpg

キャプチャ3.JPG
鹿児島の学校関係者は
ついつい「県民週間」と表現してしまいますが…。

正式には
地域が育む「かごしまの教育」県民週間
という取組です。

趣旨は以下のようになっています。
県HPよりそのまま抜粋しています。

 県教育委員会は,
「あしたをひらく心豊かな人づくり」を
基本目標として,生涯学習の観点に立ち,
主体性・創造性・国際性を備え,
人間性豊かでたくましく生きる県民
の育成をめざして,活力ある教育の
振興に努めているところである。

 しかし,本県においても,少子・
高齢化,国際化,高度情報化,地方分権
の進展などの社会経済情勢の変化に伴う
課題及び基礎学力の揺らぎやいじめ・
不登校などの教育上の問題が,時代的・
社会的課題として顕在化してきている。

 このような背景を踏まえ,学校・家庭
・地域社会のより一層の連携と協力の下に,
県民一人一人が鹿児島の教育について考える
気運を高め,本県教育の充実と発展を図るため,
地域が育む「かごしまの教育」県民週間を設ける。

  県教育委員会では,この週間において,
保護者・地域住民への学校の開放等開かれた
学校づくりへの取組などがなされるよう,
学校や市町村教育委員会に働きかけるとともに,
関係団体等と連携を図り,積極的な広報・支援活動を展開する。

本校としても
この機会に子ども達のがんばりを
見に来ていただきたい!

と考えています。

皆様のお越しをお待ちしております。
いもりんしょれー!
posted by 長ア at 11:24| Comment(0) | TrackBack(0) | 学校