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１月２４日のセミナー
「教えて！橋詰先生!　視覚認知×読み書き　家庭で出来ること」
読み書きが苦手、出来ない子への支援をされている橋詰先生に
お話をしていただきました。





保護者、支援者、保育士、教員…
皆さんから、来てよかった、観れて良かったとの声をいただきました。



感想を一部紹介


・親であり教員
今まで、先生のような専門家の方につながることが、出来なかった者です。
学校、病院など、色々なところに出向いていきましたが、具体的なトレーニングを助けてくれるところには到達できませんでした。
もっと、こんな機会があったら救われる人がたくさんいると思います。とても参考になりました。



・教諭
読み書き困難な子と出会い、家庭との連携が必要だが、そのヒントがほしいと思って受講しました。
大変おもしろく、あっという間の時間でした。アセスメントと色々試すことの大切さを改めて感じました。目の前の子への支援のヒントを得られました。保護者へのアプローチの具体例がとても良かったです。ありがとうございました。



・親、支援者
読み書きに様々なことが影響していることがよくわかりました。外国人の手紙などはきれいじゃないから読めない。気にしない。ところが日本では「きれいに書きましょう、ちゃんと書きましょう」これが子どもの苦手や嫌いを増やすと聞いて、納得しました。楽しく遊びながら学ぶ。書けないなら、書かなくていい方法で学ぶ。色々な方法があることを学ぶことができました。ありがとうございました。



・訪問看護、作業療法士
子ども達がたのしめながら取り組める工夫がたくさんあり、今日からできる工夫がたくさんありました。自分の子どもにも、楽しくできる工夫のヒントがあり、利用者へのアプローチにも活かせる講座でした。



・言語聴覚士
疑似体験で子どもさんの困り感を体験する機会もたくさん設けてくださり、とてもわかりやすかったし、共感しやすくなったと思います。
何が原因であっても、困っている子どもを理解、共感することの大切さ、子どもと相談しながら方法を模索していくこと、学習意欲を高める工夫が大事なことを改めて感じました。今後の業務に生かしていけたらと思います。



・保育士
読み書きが難しい子の見え方も体験でき、とてもわかりやすく、参考教材も沢山紹介して頂けて良かったです。
少数派のやり方をしてあげればいいという言葉がささりました。
また、そういった子ども達も、大学や大学院に行っている話から、早い時期に気づき、ちょっとした配慮をしてあげるかどうかで、その子の未来が大きく変わるのだなと感じました。
そして、家庭で追い込むことはしない方がいいという話をこども園の保護者に聞かせてあげたいなと思いました。



・親
橋詰先生のお話を聞いて改めて息子との向き合い方も振り返る事も出来ました。先生に十数年前にパートナーティチャーでいろいろとお世話になった時、息子に書けるように教えるポイント教えて頂き練習させていたのも息子が文字を書けた大きなきっかけでした。先生が退職されても旭川や近郊の困っている親子に寄り添った指導を何処かでして頂けたらと願っております。この講座ももっと多くの支援者、保護者に観てもらいたいと思いました。

などなど

いただいた感想を橋詰先生にお送りしました。



先生からは
『いつもと違う保護者や支援者にお話したので、反応が少し心配でしたが、「分かりやすかった」と多くの方が書いて下さっていてホッしました。
また、「たのしく学べる工夫」「いろいろな方法」など、私が伝えたかったことについても多く触れられていてよかったです』


支援が必要な子に、適切な支援が届きますように…



こうした専門家を招いて、誰でもが学べる場、続けていきたいと思っています。

教員は、研修で学べるでしょうが、親は何もないです。

大切なのは、目の前の子が、どんな困り事があるのか、どんな困り感を抱えているのか、理解してあげることではないでしょうか…

そして、親も支援者も教員も、アップデートしていくこと

子ども達のために
未来のために・・・