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2026年02月09日

特性が問題ではない気がするケースが多いと感じます

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特性が問題ではない気がするケースが多いというのは



ADHDの不注意や多動
家でも学校でも、他の場でも、その特性は同じようにある


学習障害で、文字が書けない
家でも学校でも、他の場でも、その特性は同じようにある


ASDの、見通しができていないと不安
家でも学校でも、他の場でも、その特性は同じようにある

ASDの、感覚過敏
家でも学校でも、他の場でも、その特性は同じようにある


家庭だけで起こる
様々な問題行動や関係の悪化は


特性から来ることもあるけれど

それ以上に
子育てから来るのです


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兄弟や他の子と比較されたり
叱られたり、出来ないことを指摘され続け、自尊心が傷ついていたり


自分の気持ちや自己主張を適切に出せなかったり受け止めてもらえなかったり


逆に、尊重され過ぎて、自分中心になったり


他児、他人と関わる経験の不足や
コミュニケーションの取り方や、関わり方が
わからないままだったり、不安だったり


特性を理解しないで
はじめから「できない」を決めつけられたり


過保護、過干渉、厳格、放任などが
過ぎれば・・・


失敗や挫折を自ら乗り越えていく力にならない

子ども自身の
自分を信じる力と、人を信じる力が養われていかない


特性があってもなくても
基本のことは、一緒なんだと思う


ドキドキしているハート自分は、親から大切にされている

ドキドキしているハート困ったら、助けてくれたり、教えてくれたりする

ドキドキしているハート頑張ったら褒めてくれる、喜んでくれる

ドキドキしているハート楽しいことも嫌だったことも、話をちゃんと聴いてくれる



その安心感を土台に

色々なことにチャレンジ

色々な感情と折り合いをつけていく




そのときに
特性があれば、それに合わせた工夫をしていけばいいと



だから、「子育て」も「発達障害」も学んでほしいと思うのです


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posted by 佐藤 at 04:10 | TrackBack(0) | いいね | つぶやき