今日の未就学児の活動は、リトミック体操をした後にぶら下がる活動をしました。リトミック体操では、曲に合わせて体を動かしたり手押し車などをしました。ぶら下がる活動では、２個のバランスブロックを間隔を空けて置き１つ目のバランスブロックの上に立ち両手で棒をしっかり握り腕の力を使いまた、体幹を使って２個目の間隔を空けて置いてあるバランスブロックまで手を放さずぶら下がって頑張ることができました。お友達は楽しみに自分の番が来るのが待ち遠しい様子でした。楽しい活動が出来ました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午後の部の活動は、運筆遊びの活動をしました。ひらがなや色画用紙に顔などを鉛筆やペンを使い目、鼻、口を丁寧に書くことができました。特に顔を描くときは、カラフルな色を使うお友達もいました。空いた時間に点つなぎをしました。最後まで集中してよい活動が出来ました。

あなたと、笑顔に。

今日の小学生の活動は、小学生のお友達が楽しみにしている作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「放課後の時間を友だちと楽しく過ごすための集団遊びの提案」「種々の運動技能の向上と体力づくり」「遊びの中でルールを守ることやお友達との関わり方を学ぶ場とする」事を目的に�@ゴムチューブ体操�A人間メリーゴーランド�Bお天気自動販売機の歌でブルーシートイナイイナイバア遊び�Cカエルのリンちゃんの曲でブルーシートまたぎやまたぎ跳びをして楽しいリハビリテーションの活動をしました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午前の部の活動は、お友達が楽しみにしている作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。「友だちへの意識を広げ共に行うことの楽しさアップ」「期待反応アップ、人とのやり取りの楽しさアップ」「活動性のアップ、身体作り」「挑戦する心アップ（非認知面アップ）」を目的に�@５匹の野ねずみのくすぐり遊び�A人間メリーゴーランド�Bゴムチューブ体操�Cお天気自動販売機の歌でイナイイナイバア遊び�Dカエルのリンちゃんの歌でブルーシート跳びこえる等をして楽しく活動しました。また、昼食後の開いた時間でお誕生月のお友達のお祝いもしました。インタビューは絵カードを使いきちんと答えることも出来ました。

あなたと、笑顔に。