今日未就学児は、音楽療法士によるグループリハビリテーションを行いました。音楽に合わせてリズムを取る、みんなで行う楽しいリハビリでした。

あなたと、笑顔に。

今日未就学児は、音楽療法士によるグループリハビリテーションを行いました。先生のギターに触れたり、また音楽に合わせて色々な楽器でリズムを取り、楽しいリハビリができました。

あなたと、笑顔に。

今日未就学児は、音楽療法士によるグループリハビリテーションを行いました。先生のギターに触れたり、音楽に合わせてリズムを取ったりと楽しいリハビリができました。また、ルールのある遊びのしっぽ取りゲームで元気に走り回りました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午後の部の活動は、午前中の活動と同じ作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。�@皆で同調して遊びを楽しむことが出来る�A運動量、活動量のアップ発散性のアップ�B手指の巧緻性�Cルール理解アップ、自ら考え行動することを目的に「人間メリーゴーランド」「ゴムチューブ体操」「ミニサッカー」を楽しく活動しました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午前の部の活動は、お誕生月のお友達をお祝いした後にみんなの大好きな作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。�@皆で場と活動を共有する�A運動量、活動量、発散性のアップ�B身体作りを目的に、「５匹の野ねずみのくすぐり遊び」「人間メリーゴーランド」「ゴムチューブ体操」「巨大マットサーキット」の内容を楽しく行うことが出来ました。

あなたと、笑顔に。

今日未就学児は、作業療法士によるグループリハビリテーションを行いました。ゴムチューブ体操や、段ボールの上のボールをみんなで運ぶなどの活動をしました。ルールを理解して楽しくリハビリができました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午後の部の活動は、午前の部に引き続き作業療法士によるグループリハビリテーションを受けました。�@皆と同調して活動を楽しむ�A運動量、活動量のアップ�B道具の操作�Cワーキングメモリーアップ�D指示理解、名称の理解を目的に「人間メリーゴーランド」「ゴムチューブ体操」「落ちB拾い」「生活カード取りゲーム」を楽しく活動しました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午前の部の活動は、みんなの大好きな作業療法士によるグループリハビリテーションの日です。�@集団で共に活動を楽しむことが出来る�A活動量、運動量のアップ�B道具の操作性のアップ�C物の名称理解を促すことを目的に、「５匹の野ねずみのくすぐり遊び」「人間メリーゴーランド」「ゴムチューブ体操」「落ち葉拾い」「生活カードマッチング」等を楽しみながらリハビリを受けました。

あなたと、笑顔に。

今日の小学生の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションの日です。先生の話をよく聞いて順番に楽器に触れたり、フルーツショッカー（フルーツの形の楽器）をもってみんなで演奏したりまた、きれいな音が出るタングドラムという白の丸い楽器も一人ひとり演奏させてもらいました。最後は、クリスマスツリーの飾りつけをしたり楽しくリハビリテーションを受けました。

あなたと、笑顔に。

今日の未就学児午前の部の活動は、音楽療法士によるリハビリテーションを受けました。みんなの大好きな音楽療法です。今日も、二つのグループに分けて行いました。先生の話をよく聞き先生と一緒に楽器に触れながら楽しく活動しました。楽器に慣れてきたこともあり「この楽器はこのようにする」と理解し楽しんでいる姿が見られました。

あなたと、笑顔に。