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MI ジャーナル

―はたけと芸術を楽しみつつ、仮説を立てながらいろんな人と協働して問題解決を図り、子どもとともによりよい社会を目指していきたい、そんなことを考えている人のヒントになりたい―


キーワードは、農業(はたけ)・仮説実験授業・楽しさ・子ども劇場・芸術文化・冒険遊び場(プレイパーク)・チャイルドライン・協働などなど(ただし、私の中でつながっているだけで、それぞれに直接的な関係があるわけではありませんので、誤解のないようお願いします)


「MI ジャーナル」とは、Micro Intermideate Journal(マイクロ・インターミディエット・ジャーナル)。元のタイトル「農芸楽仮説変革子ども」は私の関心領域のキーワードをつないだだけだったので、2010年3月3日より、私の日々の情報発信という意味で、MI(村夏至)ジャーナルとしたのですが、2014年9月4日から、MIの意味を変えて、小さいながら何かのきっかけや何かと何かをつなぐ内容にしたいという意味の名称にしました(詳しくは、カテゴリー「21MIジャーナル」をご覧ください)。

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仮説実験授業の考え方を学ぶ会 その5_250621

[2025年06月07日(Sat)]
2025年6月21日(土)10時半〜17時半
広島市西区民文化センター(広島市西区横川新町6-1)にて
参加費:4500円

250621仮説の考え方を学ぶ会その5_01.JPG

250621仮説の考え方を学ぶ会その5_02.JPG

このブログで何度も取り上げている仮説実験授業について、その考え方を現役の小学校教師、大学の研究者、元小・中学校教師の3人に三者三様の立場から語ってもらうシリーズ第五弾。

同じメンバーで5回も続いているということはそれだけ、魅力的な話であるということ。私も何度か参加さてもらっています。

仮説実験授業について知っている人も、あまり知らない人にもおススメです。

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