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MI ジャーナル

―はたけと芸術を楽しみつつ、仮説を立てながらいろんな人と協働して問題解決を図り、子どもとともによりよい社会を目指していきたい、そんなことを考えている人のヒントになりたい―


キーワードは、農業(はたけ)・仮説実験授業・楽しさ・子ども劇場・芸術文化・冒険遊び場(プレイパーク)・チャイルドライン・協働などなど(ただし、私の中でつながっているだけで、それぞれに直接的な関係があるわけではありませんので、誤解のないようお願いします)


「MI ジャーナル」とは、Micro Intermideate Journal(マイクロ・インターミディエット・ジャーナル)。元のタイトル「農芸楽仮説変革子ども」は私の関心領域のキーワードをつないだだけだったので、2010年3月3日より、私の日々の情報発信という意味で、MI(村夏至)ジャーナルとしたのですが、2014年9月4日から、MIの意味を変えて、小さいながら何かのきっかけや何かと何かをつなぐ内容にしたいという意味の名称にしました(詳しくは、カテゴリー「21MIジャーナル」をご覧ください)。

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1053_西瓜(すいか)と南瓜(カボチャ)のはたけづくり

[2022年05月11日(Wed)]
南瓜と西瓜のはたけ。

いつもより早めに、4月12日に人肌発芽で苗をつくりはじめたので、それにあわせて早めにはたけも作り始めました。

南瓜ばたけは、冬の間、茄子(ナス)やピーマンやルッコラなどを植えていましたが、ルッコラ以外は時期が遅かったので収穫には至らず、徐々に謎の菜の花畑になっていました。

220503南瓜ばたけ01.JPG

しかし、その菜の花が繁茂していたおかげで、あまり草が生えていなくて、

220503南瓜ばたけ02.JPG

菜の花を取り除くと、結構きれいな状態。

220503南瓜ばたけ03.JPG

220503南瓜ばたけ04.JPG

さらに丁寧に草取りを行って、耕起し、たい肥を少し混ぜ込み、

220503南瓜ばたけ05.JPG

最後に、2か所穴をあけて生ごみたい肥を埋め、まずは枯れ葉で全体を覆い、

220507西瓜南瓜ばたけ01.JPG

その上に葦(アシ)を敷き詰めて出来上がり。2重にすることで、土に光が届きにくくなるので、草が生えるのをより抑えられると思います。畝(うね)の際は枯れ葉がとどまってくれないので、草を刈り取って覆ってから、葦を敷いていきました。

220507西瓜南瓜ばたけ02.JPG

西瓜ばたけを予定していたところはブロッコリーを8株くらい植えていて、そちらも花盛りになっていたところを、同じように取り除いて作っていきました。

220503西瓜ばたけ01.JPG

220503西瓜ばたけ02.JPG

220503西瓜ばたけ03.JPG

ともにつるが地上全体に広がって広い場所を必要とするので、連作を避けて交互に作っています。南瓜も西瓜も名前の通り同じウリ科なので、連作を避けたことにならないのかもしれませんが、必要な栄養は結構違うような気がして、何年もこうしています。今のところ特に影響は感じられませんけど、徐々に出てくるかもしれません。


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