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MI ジャーナル

―はたけと芸術を楽しみつつ、仮説を立てながらいろんな人と協働して問題解決を図り、子どもとともによりよい社会を目指していきたい、そんなことを考えている人のヒントになりたい―


キーワードは、農業(はたけ)・仮説実験授業・楽しさ・子ども劇場・芸術文化・冒険遊び場(プレイパーク)・チャイルドライン・協働などなど(ただし、私の中でつながっているだけで、それぞれに直接的な関係があるわけではありませんので、誤解のないようお願いします)


「MI ジャーナル」とは、Micro Intermideate Journal(マイクロ・インターミディエット・ジャーナル)。元のタイトル「農芸楽仮説変革子ども」は私の関心領域のキーワードをつないだだけだったので、2010年3月3日より、私の日々の情報発信という意味で、MI(村夏至)ジャーナルとしたのですが、2014年9月4日から、MIの意味を変えて、小さいながら何かのきっかけや何かと何かをつなぐ内容にしたいという意味の名称にしました(詳しくは、カテゴリー「21MIジャーナル」をご覧ください)。

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わくわく科学クラブ<30倍の世界>第7回目

[2014年12月23日(Tue)]
小学3年生以上を対象(他の講師が行う低学年のクラスなどもあります)に毎月1回講師をやっている「わくわく科学クラブ」。

先週土曜日、今年最後の教室では、まず、これまで見てなかったひっつき虫(服にくっついてしまう植物のタネ)の一種であるオナモミが見つかったので、くっつく仕組みがどのパターンのものか予想して30倍で観察したり、何種類かの岩石や魚のうろこやレコードの溝なども観察しました。

141207ひっつき虫01.JPG

141207ひっつき虫02.JPG

合間には、仮説実験授業研究会のメンバーがセットを作ってくれている、ビー玉万華鏡を作って楽しみました。

141207万華鏡02.JPG

141207万華鏡01.JPG

シンプルなのに結構きれいに見えるので子どもたちも楽しんでくれたようです(最後の飾り付けには、私のマスキングテープコレクションが活躍)。

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タグ:30倍の世界

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