NIED・国際理解教育センター　活動実績報告

共に過ごし学びあうコミュニティー、楽しみ学び成長するわたし

名古屋市立菊里高校の海外研修において、
事前学習と帰国後の事後学習のワークショップをファシリテートしました。
事前学習第2回のプログラム概要です。

＜事前・事後学習共通のねらい＞
・参加生徒が、研修の意義や目的を共有し、学びあい助け合うラーニングコンミュニティとなる。
・個々の生徒が、研修における探究ミッションを持ち、研修が良き学びの機会となり、事後の生活にも生かすことができる。

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＜第2回＞
現地での8日間はあっという間 →充実した研修にしよう！

日時：2024.1.17（水）15：45-17：40
対象者：イギリス研修参加者

＜プログラム＞
1．8日間をどう過ごす？ −自分の関心事を確認し、現地での行動を具体的に考えよう−
　・全体アイスブレイク
　・グループ作りと自己紹介
　・現地研修の行程とアクティビティ内容の確認
　・「どこで/何を見る(学ぶ、情報を得る)/何をする/誰に/何を聞く」リスト作り
　・リストから見える、自分の研修テーマ
2．帰国後の自分はどんな自分？ −自分ビジョンを描こう−
　・帰国後、なっていたい自分の姿（ビジョン）を考える
　・研修テーマとビジョンをグループで発表
3．現地行動班作り
　・研修テーマが似ている同士で現地行動班作り
4．事前研修第1回の振り返りと、自分が大切にしようと思うことの再確認
5．こんな私たちになろう！−学び合う仲間になるために「私たち」が大切にしたいこと−
　・第1回は「自分が」、第2回の今回は「私たちが」大切にしたいことを考える
　・行動班のチーム名を決め、「大切にしたいこと」を全体へ発表
　・振り返り、感想共有