ファシリテート実践！

三重県環境学習情報センター主催、
ファシリテーター養成コース第3回のプログラムです。

連続講座の最終回、環境に関するテーマでプログラムを作り、
実際にファシリテートを行いました。その後、良かった点・
改善提案を伝え合い、環境学習リーダーとしての意識を
育み合いました。


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【ねらい】
■ファシリテーター養成講座 全3回ねらい
・地域や学校、職場で参加体験型の学習をコーディネートし、ESDの考え方を
　広める担い手を養成する
・持続可能な開発のための原則をおさえ、環境学習に取り組む目的を確認する
・流れのあるプログラムを体験し、手法やファシリテーションについて学ぶ
・プログラム作りのプロセスを学び、環境学習のビジョンを達成するプログラムを作る

■第3回ねらい
・プログラム作りの過程を学び、環境学習のビジョンを達成するプログラムを
　仲間と協力して作る
・様々な手法を知るとともに、ファシリテーションについて考える

【対象】 一般10名

【実施日時】 2016.2.28（日）　10：00〜16：00

【場所】 津市勤労者福祉センター（サン・ワーク津）

【プログラム内容】
◆セッション１：第2回のふりかえり
1)わたしの変化
2)変化は可能
・資料『三重ってすごい！』より、社会を変えるための活動事例紹介
3)持続可能な未来を描く 「わたしの10年後の物語」

◆セッション２：様々な手法を知る
1)アイスブレイク 「マッチ棒で作る三角形」
2)自己紹介 「私が影響を受けた人物」＜タイムライン＞
3)スキルアップ！参加型手法
-1.参加型学習の主な手法レクチャー
-2.手法体験 「ファシリテーターってどんな人？」＜カード式整理法＞

◆セッション３：プログラム作り
1)プログラムの前に
-1.環境問題とESD
・環境問題にはどんなものがある？＜二次元軸表＞
・ESDってなに？＜レクチャー＞
-2.環境学習モデルから学ぶ
・関心のあるテーマでグループ作り（エネルギー／森林／廃棄物）
・プログラム作り

◆セッション４：プログラムの発表と部分ファシリテート
1)プログラムの発表と部分ファシリテート
2)「よかった点」と「改善提案」
3)実践ふりかえり

◆ふりかえり
1)1分間メッセージ
・全3回の講座をふりかえり、感想を全体で共有

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◇講座の様子を、三重県環境学習情報センターのブログ
「センター通信」にて紹介していただいています。
併せてご覧ください。
記事URL：http://eco-mie.sblo.jp/article/174292591.html