NIEDの自主講座「参加型で世界は変わる」テーマ・ワーク講座、
第2回のテーマは「対話と会話」です。
「対話」と「会話」、それぞれに向き合ってみたことはありますか？
自分と向き合い、他者との関わりを考え、対話と会話が
生み出すものを考えていきました。
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【ねらい】
・自分との対話から自分を知る。
・アクティビティのプロセスから自分の会話の特徴を知る。
・WS を通して、具体的に行動計画を考える。
【対象】 一般 13人
【実施日時】 2013.10.6(日) 10:00〜17:00
【場所】 NIED・国際理解教育センター事務所
【プログラム内容】
1）言葉の共有
・「対話」とは…二人の人が言葉を交わすことと（広辞苑より）。
今回は「自分と対話すること」として扱う。
・「会話」とは…二人あるいは少人数で向かい合って話し合う
こと（広辞苑より）。今回は、「ここにいる参加者同士の話し合いを
行なうこと」として扱う。
・参加型ワークショップとは
・ファシリテーターとは
2）自己紹介
3）自己分析:今の私
・「わたしは〜」で始まる文章を20個書く
・2人1組になり、書いた内容から気付いたこと・考えたことを分かち合う
・書いた内容を、分析資料（外面的・表面的特徴に関する記述／心理的
特徴に関する記述／感情の分析）に基づいてカテゴリー分けする
4）10 人の親しい人々
・自分の親しい人の名前を、付箋1枚に1人、10人分記入する
・書き上げた名前を見ながら自分との関係を振りかえる
・自分と書いた10人との関係図を作成
5）自分の他者に対する関わり方や特徴を知ろう：垣根ゲーム
・自分を同心円の中心に置き、自分の周りに垣根を書く
・描いた垣根に対して4）のワークの付箋を貼っていく
・出来上がった垣根図から自分を振り返る
6）午前中のワークの振り返り
〜お昼休憩〜
7）対人間コミュニケーション：話す・聴く・観るワーク
・4人1組となる
・2人で会話をし、残りの2人は会話のプロセスを観察、
「はなす・きく・みるメモシート」に記入
8）ジョハリの窓
9）フィードバックを考える
・フィードバックとは…人間関係の中で、各人の言動が他者に対して
どのような影響を及ぼしているかという情報を提供しあうこと。
〜休憩〜
10）私たちが目指す「より良い会話」とは？＜派生図＞
11）より良い会話をするのに必要な行動とは？
12）今日1 日を振り返る
13）個人の行動計作り
・明日から実践する具体的な行動計画5 つを箇条書きで書き出す
・「対話・会話から○○へ」の○○を考える
・一人ひとりの「○○」と今日の感想を全体共有
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タグ：対話と会話
