明日の買い物体験を前に、職員室が仮想お店屋さんになりました。子どもたちが作った、アイスクリーム、あめ、うまい棒、ヨーグルトが並びました（クオリティーの高い商品です）。園長がお店の人になり子どもたちが買い物に来ました。明日子どもたちが実際に使う自作のカバンに自作のお金（１００円玉、５０円玉、１０円玉）を入れて買い物に来ました。一人一人が自分の欲しいものを買いました。
　保育室へ帰ると、たこ焼き屋さんがあって、たこ焼きを買った後、買ったものでパーティーをしました。明日も、買ったものでパーティーをします。

【こんにちは】

【いらっしゃいませ】

【アイスクリームとうまい棒で１８０円です】

【「はい、おつりは２０円です」「園長先生、それ５０円玉だよ」（おつりが多いと教えてくれました）】

【アイスクリームとヨーグルトとあめとうまい棒だね。いっぱい買ったね】

【たこ焼きください】

【パーティー】

　今年度も木色先生に「作って遊ぼう」をしてもらいます。年３回あります。昨日は第１回目でした。「身の回りの不思議に気づく目と楽しむ心を育てるきっかけ」をねらって、変わり種飛行機を題材にしてくださいました。子どもたちが知っている紙飛行機ではなく、ショッピングセンター等の入り口においてある傘袋とストローを使ったものでした。自分たちで作って飛ばし、何回も飛ばして投げ方のコツもつかみ、時間を忘れて楽しみました。
　木色先生が帰られた後、うちの教員が「ストローの大きさを変えたらどうなるのか」と園からいろいろなストローを持ち出し、子どもたちはいろいろ試しました。成功したり失敗したりしながら、遠くへふわりと飛ぶと笑顔があふれました。

【これは傘袋だよ。これで飛行機を作るよ】

【飛ばしてみよう】

【もっと飛ばすために羽をつけるよ】

【さあ飛ばしてみよう】

【もっと飛ばすために先っぽに重りをつけるよ】

【よく飛ぶ。すごい！】

【今度はストローで作るよ】

【飛ぶのかな？】

【飛んだ！】

【先生にもさせて・・・いいよ】

【わあ、飛んだ！】

【ストローの大きさ変えたらどうなるのかな？】

　今年度も始まりました。長浜小学校のロング昼休みを利用した交流活動。
　昨日が第１回目。今回は校長先生が６年２組に希望を取られて、「行きたい」といった男子６名が来てくれました。お互いに始めは緊張していたようですが、遊んでいるうちに馴染んで、楽しく遊ぶことができた様子でした。園児にとっては、見上げるような大きな大きなお兄さん。たくましさに驚いたり、憧れをもったり、負けまいと走ったり、小学生さんに刺激をもらった園児でした。６年生のお兄さんはとっても優しくしてくれました。来週は、６年２組のお姉さんが来てくれるそうです。

【こんにちは】

【「何して遊ぶ？」・・・「ドッヂボール」「鬼ごっこ」】

【じゃんけんで決めよう】

【絶対、お兄さんをつかまえるぞ】

【次はドッヂボール。二つに分かれるよ。】

【それっ！】

【反撃！】

【速い！（お兄さんもたまには本気で）】

【感想発表「初めて会ったけど、楽しかったです。」】

【バイバイ、また来てね！】

　今朝のテラス。早く来た園児は水やりをしています。
　Ａ児「おはよう、○○ちゃん」　Ｂ児「はよー」（手を振りながら、にっこりと）
　続いて、別の場所で
　Ｃ児「おはよう、○○ちゃん」　Ｂ児「はよー」（手を振りながら、にっこりと）
　水やりをしていた年長児が、あとから来た子（Ｂ児）にあいさつをしました。水をやりながら、自然な、やわらかくて優しいあいさつでした。
　しばらくして、保育室の方から職員室に声が聞こえてきました。
　Ｄ児「今日は、△△ちゃんは（くるの）？」　Ｃ児「わかんないんだって」（Ｃ児もその前に先生か誰かに聞いたってことです）
　まだ来ない子を心配する子どもたちでした。
　あったかい長浜幼稚園です。
《今日の写真・・・本文には関係ありません》

【自然に並んで足を洗う子どもたち】

【お買い物の事前学習】
　
　

　朝園庭を歩いていると、「ピーチュク、パーチュク」鳥の声がしました。雲雀？。見上げると真っ青な空の高いところに、一羽の雲雀がいました。青空にとっても気持ちよさそうでした。カメラを持っていたのでシャッターを押しました。
　「園長先生、何してるの？」
　「雲雀がいるよ」
　「どこに？」
　「ほら、あそこに、黒いものがあるでしょう？」
　「ええー、見えない」
　「鳴き声が聞こえるでしょ？」
　「うん」「写真を見せて」
　「ごめん。小さくて写ってないわ」
　雲雀が飛んでるのを見せてあげられないのが残念でした。

【雲雀が飛んでる】

　最近、子どもたちが没頭している遊びは、色水作りです。この日は、教頭先生からのプレゼントだと言って、色とりどりの花びらを使って、一心不乱に遊んでいました。
　同じ花びらを使って、一つの色をたくさん作ってペットボトルにためようとしている子もいれば、いろいろな花びらを混ぜ変化を期待し楽しんでいる子もいました。
　花びらをどのようにしたら色が出てくるのか、どうやったら濃い色水ができるかなど、試行を繰り返し答えを見つけようとしています。

【どんな色ができるかな？ワクワク】

【どうやったら色が出るかな？】

【「見ないで。できるまで秘密！」・・楽しんでます。】

【こぼれても、あきらめません。黙って、また最初から始めました。】

【どこで覚えたの？その手つき。熟練者のようです。】

　きのう、みんなで畑に看板立てに行きました。先週植えた作物の看板をみんなで作り、立てました。ひらがなで名前を書き、絵も描きました。
　看板を立て終わると、一人の子が、「園長先生、これ、芽が」と小さな手で指さし、私に教えてくれました。小さな芽が出ていました。「本当だ。すごいね」と言い、「これ何の芽？」と聞くと「・・・」。（たくさん植えたから忘れるよね。エンドウ豆でした。）
　その後、サツマイモの観察と水やりをしました。

【看板立て「おいしくなーれ！」】

【芽が出てる！ここも、あそこも】

【「横になっていた苗が、縦になっているでしょ。元気だよってことだよ」】

　今年度も、青木先生に教えてもらう体操教室を開催します。昨日は今年度第１回目でした。年間５回行います。
　昨日は、鉄棒やマット、跳び箱を使って楽しく体を動かしました。

【準備運動「初めての人は先生の近くでね！」】

【ぴょんぴょんジャンプ】

【「今度はね・・・」先生を見て聞く子どもたち】

【横歩きのライオンさんになって】

【じゃんけんに勝った人はゆりかご、負けた人はブリッジ】

【年長さんは飛び越し】

【年少さんはコウモリ】

【年中さんは足を閉じて】

【「手を見ることが大事だよ」】

【協力して片付けています】

【「先生また来てね」】

　先週金曜日は、親子遠足で浜山公園に行きました。天気を心配していましたが、子どもたちが作った思いのこもった大きな「てるてる坊主」のお陰もあって、予定通り行うことができました。
　子どもたちは、広い公園でたくさんの遊具を使って、遊びを満喫したようでした。他の幼児施設のお子さんもたくさんいて、遊び道具を共有する中で、普段は経験できない種類のコミュニケーションの経験ができたのも有意義でした。
　保護者の皆様ご協力ありがとうございました。


【宝探し】




【遊具遊び】

【感想発表】

　今日は、月末に交流する遙堪幼稚園宛の子どもたちのお手紙を投函しに行きました。私は園舎で見送りました。
　子どもたちが園門を出ると、ちょうど隣の長浜小学校は業間休みに入るところ。たくさんの小学生が校庭に出るところに遭遇しました。引率の本園の教員に道路を挟んだ向こうから手を振る高学年らしい女の子が見えました。昨年度、長浜小学校との昼休み交流で幼稚園に遊びに来てくれた子だったそうです。園児が横断歩道を渡り小学校側の歩道へ行くと、５，６人の女子児童がフェンスから手を出して園児にタッチしてくれる姿が見えました。今年度ももうすぐ長浜小学校との昼休み交流が始まります。
　そして、しばらくフェンス沿いを歩くと、校庭から手を振る子がいたそうです。今度は、長浜幼稚園を卒園した子だったそうです。こちらも手を振り返し「給食は食べられるようになった？」などと話しかけると、こちらからの問いかけに丁寧に答え、また色々教えてくれたそうです。うちの教員は、年長児が長浜小学校に就学した時に困らないように、できることは合わせようと、小学校の牛乳パックのたたみ方も聞いたそうです。
　長浜幼稚園は、小学校が隣にある良い環境です。自然で素敵なつながりにうれしくなった園長でした。

【遙堪幼稚園へ届けてください！】