ユースが主役！”参加のレシピ” [2026年02月04日（Wed）]
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～こども若者の声をきいて行う街なか居場所づくり連携事業～ 報告会と講演会 ユースが主役！ ”参加のレシピ” さあ、いよいよエヌポケット２０２５年度子ども事業の報告会をひらきます！ ２月２８日（土）１３時からです。クリエート浜松に集まってくださいね！ 第１部は、６月から毎週日曜日街なかで開いてきた「街なかホッとスペース」で起こったこと、わかったことや、わかものグループと協働企画で開いてきた「居場所に関わる意見表明の場・だべりば」でどんな発言が出たかとか、新しい形になる部活がテーマの円卓会議や、たくさんのこども支援団体と連携してひらいてきた会議についてご報告します。 第２部は、なんとなんと、こどもたちを育てる根っこのはなしですよ～♡ 全国の教職員のみなさんとNPO法人School Voice Project をたちあげた武田緑さんの元気がでるお話をうかがいます。テーマは「民主主義の根っこを育む北欧の教育」。学校における「多様性・公正・包摂」をテーマに学校現場や教職員への伴走サポート、教育現場での研修会を開き、社会にとって、子どもたちにとって、学校にとって大切なことは何かを伝えている方です。  とき：2026年2月28日（土） 13：00～16：00ばしょ：クリエート浜松 特別会議室（浜松市中央区早馬町2-1)内容：・第1部「こども若者の声をきいて行う街なか居場所づくり連携事業 報告会」 ・第2部「武田緑さんによる講演会 民主主義の根っこを育む北欧の教育」 対象：若者・こども支援者・教育関係者・保護者・議員・行政関係者参加費：無料申し込み：WEBフォーム、電話（053-445-3717）、メール（box@n-pocket.jp）★令和7年度独立行政法人福祉医療機構社会福祉振興助成事業★  |
がズームで行われました。ファシリテーターの今泉さんはカナダ在住の大学生。カナダ時間と日本時間をいつも気にしながらズームで企画会議を何回か開き、当日に至っています。
と学校
以外で過ごしていた場所
について各自お話しした後、児童館やコミュニティセンターなどを利用しづらくなっている理由についての話し合いがありました。中には公共の場を結構利用してきた人もいましたが、それぞれに興味深かったです。
とだけ遊びたかったからとか、他人の目線が気になること、施設や設備が古く、暗い感じがして入りにくさを感じること
、オンラインゲームなど新しい遊び方ができない環境にあることなどがあげられました。
経験をもつ子が複数いて・・公園が子どもたちにとって安心して遊べる場所じゃないんだと感じた次第(ｰдｰ)です。
がありましたね。
と、社会的な支援が薄い中学卒業以降のこども・若者の孤立や孤独を防ぐ居場所づくり支援のための調査活動
を行っています。これらの活動のためにぜひ
皆様のご支援を！
］入野協働センターホール＋101議室
］2025年1月26日(日)13:30～17:00
］高校生/わかもの・子ども支援者・議員・保護者など
] 053-445-3717
] info@n-pocket.jp
] 
）
の多様な子どもの育ち応援事業内で「通信制/定時制高校に通っている生徒が自由にすごせる居場所についての調査」を行いました。アンケート作成と集計は静岡大学情報学部の笹原恵教授とゼミ生の皆さんにご協力いただきました。2023年12月15日～2024年1月31日という1ヶ月半の収集期間内に通信制/定時制高校生448名（定時制公立高校生約5割、通信制私立高校生4割弱）の声が集まりました。
に学校に通う形をとり、4年で高校を卒業することができ、働きながら通う生徒も多い状況です。外国ルーツの子どもたちが通う場合も多く、同じルーツ、コミュニティ内で同じ定時制高校に進学するというケースもあります。「自分の生活スタイルに合う」「学力に見合う」「働きながら通える」「人間関係の心配がない」というものが進学先の決め手となるようです。
で十分足りているとも捉えられる結果ですが、自由記述欄には「居場所が少ないと感じる」「居場所がない子が行く場所がすくない」「逃げ場所がほぼ無いように感じる。どこに行っても制限が多く感じる。」といった記述も多数見られ、家や学校に居場所を見出せなかった子ども達の安心できる場所
となるよう活動をしていきます。
義務教育後の子どもたち
社会の変化と今後の課題
「通信制／定時制高校に通っている生徒が
子ども・若者が育つまちづくり
子ども若者をまちづくりの主役に～子ども・若者の権利について～
webフォーム：
ユースが主役！”参加のレシピ”
