本日の道徳では２学期に引き続いて、教員が他学年で道徳の授業を行う「クロスオーバー授業」を行いました。









自身の経験に基づいた説話であったり、グループ学習を行って学びを深めたり、タブレットを活用して考えを共有したりするなど、それぞれオリジナリティ溢れる授業が行われました。

教員にとっても、生徒にとっても、普段と違う緊張感の中にも新鮮さが感じられたよい機会になった道徳の授業でした。