心の教育の日[2020年12月24日(Thu)]
12月23日6時間目は全校で人権学習を行いました。
くじで決まった異学年のグループに分かれ,最初にアイスブレイクとして「スーパーヒーローゲーム」を行いました。
グループの中でくじで決まったスーパーヒーローをそれぞれが質問をして見つけるというゲームで,どのグループも徐々に盛り上がり,心もほぐれていったようでした。
次にグループで「リフレーミング」を行い,多くのネガティブな言葉をポジティブになれるような言葉に考え直しました。
生徒たちが持ち寄った自分の短所を考え直しました。
例えば,
「すぐおこる」→「情熱的」
「すぐへこむ」→「反省することができる」
「遅刻する」→「ゆっくり寝ることができる」等
ちょっと考えるには難しい言葉もありましたが,ポジティブなことを考えていると自然にみんな,明るくなっていったようでした。
<おまけ>
いよいよ,2学期も終わります。
3年生は高校入試へまっしぐらです。
火曜日の学年朝会では,3年生は受験へ向け,シュプレヒコールをみんなで行いました。
耐雪梅花花麗!
冬来たりなば春遠からじ!
がんばれ,3年生!
くじで決まった異学年のグループに分かれ,最初にアイスブレイクとして「スーパーヒーローゲーム」を行いました。
グループの中でくじで決まったスーパーヒーローをそれぞれが質問をして見つけるというゲームで,どのグループも徐々に盛り上がり,心もほぐれていったようでした。
次にグループで「リフレーミング」を行い,多くのネガティブな言葉をポジティブになれるような言葉に考え直しました。
生徒たちが持ち寄った自分の短所を考え直しました。
例えば,
「すぐおこる」→「情熱的」
「すぐへこむ」→「反省することができる」
「遅刻する」→「ゆっくり寝ることができる」等
ちょっと考えるには難しい言葉もありましたが,ポジティブなことを考えていると自然にみんな,明るくなっていったようでした。
<おまけ>
いよいよ,2学期も終わります。
3年生は高校入試へまっしぐらです。
火曜日の学年朝会では,3年生は受験へ向け,シュプレヒコールをみんなで行いました。
耐雪梅花花麗!
冬来たりなば春遠からじ!
がんばれ,3年生!