虹っ子広場

今日、虹っ子のお母さんとちょっとおしゃべりする機会がありました。
母：「夏休みが終わったら、毎朝 “園に行きたくない” と言われて…。理由を聞いたら、“先生に怒られるから” って。」
うーん。休み明けも日常も、いろんなことがあります。

（子どもの言う理由は、情報の一部。他にも何かあるのかどうか、状況によって冷静な分析は必要。）

母：「でも、この前は帰ってきたら “今日は１回も怒られなかった！” と。」
おお！
私：「先生が怒らないってことは、先生はＳ君のことを “いいな（とか、イケてるな、とか）” って、思っているということじゃないですか（きっとね☆）！？それをＳ君に伝えてあげてください」と話しました。
先生はキミのことを、肯定的にとらえているということ。
それっていいことだよ！と。
「なるほど！」とお母さん。

（ただし、お母さんのためにとか、先生のためにとか、誰かの反応ばかりに偏ってしまうと、自分自身を見失ってしまうので注意。ここでは高評価ととらえてみました。）

人の気持ちは見えないので、あ、え、て、通訳しましょう。
いいことは、なおさら。というか、ぜひ。
当たり前と思えることも、わざわざ伝える。

・ごちそうさま、って言えてカッコイイね！
・おおっ（←気づいたフリ）、着替えが上手にできたね！（とにかくできただけでＯＫ）
・あらっ（←気づいたフリ）、今日もよくやっているね！（なにやらやっているだけでＯＫ）
さすが！天才！…と、その子にヒットする言葉でね☆
出来ていることは、必ずあります。

お母さんはもう一つ、
「先生に、“怒らないでください” とは言えないし…」と。
ですよね…(-_-;;
でも、
「１回でもいいから、褒めてあげてください！そうしたら、次の日しぶらずに園に行けるかもしれません。」
なら、どちらかというと言えるかな！？なんて話しました。

「怒らないで…」よりも、「褒めてください」。
肯定的な伝え方にするのは、相手が大人でも同じです。
「なるほど！！でもホント、肯定的な言い方って、頭使いますよねぇぇ(^_^;;」とお母さん。ホントにその通りです。
アタマ使ってください！結果的に、代替案の提案にもなります。

ああ！もうーっ（怒怒怒）！！
と思ったとき、すぐに言葉を浴びせずに、（何て言おうかな…）と頭の中で整理。
通訳することや伝え方を、ぐるぐる考えているだけで冷静になれるかも。
そして何より、その人のgoodなところを見つけてみましょうね。

リボン

Posted by サポートネット at 21:09

発達障害 | この記事のURL | コメント(0)

| 次へ