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ディベートをしよう [2021年06月09日(Wed)]
プリズムの中学生のグループで「ディベート」に挑戦してみました。
ディベートの意味を調べると「ある公的な主題について異なる立場に分かれ議論すること」とありますが…
今回は初めてのディベートということもあり、意見を戦わせない。否定しない。意見を聞いたあとは「なるほど」と言う。この3つを約束しました。

テーマは「宿題は必要か否か」です。
@2チームに分かれる
A賛成派・反対派に分かれて意見を出し合う
Bチームで意見をまとめる
C発表する

早速話し合いを始めます。
自分の意思とは関係なくこちらがチームを決めていたので、
自分が賛成派でも反対の意見を考えなければいけない(逆もあり)のが難しいところ。

日々自分が向き合っている「宿題」
賛成派は、宿題があることでどんな力が身につくか?
宿題は学校に行けていない人にとっては「勉強を受ける機会」という意見も出ました。

賛成派.jpg

反対派は、宿題があると自分の時間がなくなる。
家でやるのではなく、その分学校で勉強したらいいという意見が出ました。

反対派.jpg

自分のチームの意見を考えなきゃと思いながらも、
「それ反対意見じゃない?」「そうじゃなくて」と時々軌道修正しながらでしたが、
どちらも話しているうちにどんどん意見が出てきました。

発表するときには出た意見をまとめながら発表し、
聞いている方の「なるほど」もバリエーションが増え、
深くうなずくような「なるほど」わかるわかる〜の「なるほど」
ホワイトボードに「うんうん」「なるほど」「同意」と書いて出す人も(笑)

母たちは「賛成意見出したみたいだけど全然宿題してないですよ!」と一言。
それでも客観的な立場に立って、次々と意見を出している姿は立派だと思いました。

また違うテーマにも挑戦してみたいと思います。
ほたる
Posted by サポートネット at 10:26
この記事のURL
https://blog.canpan.info/mddsnet/archive/4154
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