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おぼえてかこう [2021年05月12日(Wed)]
虹っ子・年長さんグループでは
「おぼえてかこう」という課題を行いました。

これは、先生が持っている紙に書かれた絵(数字や記号)を見て、
それを記憶してから自分の席に戻り、
同じように書いてみよう!というものです。

何回見に来てもOK、というルールで早速スタート!

一つ目のお題はこちら。
IMG_6695 (2).JPG

「色も同じにするの?」と気づいた子もいれば、
初めは好きな色で書きたくなっても、
職員の声がけでハッと気づき、
黒のクレヨンに持ち替える子もいました。
ササッと書きあげ、みんな大正解!

そして2問目、3問目と続きます。
1回で大体は覚えられていたようですが、
本当に合っているのか確かめたくて
少し書いては先生の下へ、
また少し書き足しては先生の下へ、を繰り返し…

IMG_6700.JPG

2問目、3問目も全員正解!

IMG_6716.JPG

IMG_6715.JPG

色も配置もばっちりです。

そして最後はレベルアップ!
あらかじめ用意しておいた絵をみんなで見たら、
それを先生に伝えます。
そして、その情報だけを頼りに先生が絵を描くというもの。

最後の絵には太陽、雲、家、木、花…
それぞれ色も違うし、伝える情報はたっぷりあります。
初めは我先にと、
「家!!」「赤!!」「ここ!!」「雲!!」「違う!!」
みんな同時に喋るので、情報がうまく伝わりません。
すると3人なりに自然と伝える順番が出来てきて、
一人の子が「チューリップ」について伝えたら、
次の子が「家」について、
それが終わったら次の子が「木」について伝えます。

IMG_6713.JPG

そして出来上がった絵がこちら。

IMG_6714.JPG

右が、子どもたちが見た絵、
左が、先生が子どもたちの情報を頼りに書いた絵。
ものの位置や色も概ね伝わっていますよね!
1人ひとりが一生懸命に伝えてくれていました。

セッション終了後、保護者の皆さんとのお話の際には
職員から、「おぼえてかこう」のねらいの一つである短期記憶について、
就学後の板書等にも活きる旨の説明をさせていただきました。
楽しさの中にも、きちんとねらいのある課題で、
今後ますますグループ活動が盛り上がっていければいいな、と思います。

けい
Posted by サポートネット at 13:00
この記事のURL
https://blog.canpan.info/mddsnet/archive/4135
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