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わくわく★音楽体験事業 レポートB[2019年10月22日(Tue)]
色々な楽器の音が合わさるとどんな響きがするかな?

 10月15日(火)、出雲フィルハーモニー木管五重奏の皆さんと恵曇小学校に行ってきました。
DSCF5731.JPG

 「色々な楽器の音が合わさるとどんな響きがするかな?」というテーマで実施しましたるんるん
 「パフ」や「おどるこねこ」など音楽の授業で習う曲、習った曲。また、木管五重奏のために書かれた曲も取り入れた他、楽器紹介では各楽器の音色を聴いたり、どの楽器の音域が一番広いかクイズをしたりといったことも取り入れたプログラムでお届けしました。
 
 「パフ」をリコーダーで共演したり、「こねこ」の真似をして体を動かしたりする活動も取り入れたり、「花は咲く」や「校歌」も歌ったりと子どもたちも参加できる内容でした。
 知っている曲はもちろん、木管五重奏のために書かれた曲の演奏ではそれぞれの楽器の特徴をよく聴こうとしている様子がうかがえました目ぴかぴか(新しい)

c - コピー.JPG

 最後の子どもたちからの感想では「CDで聴くより素敵な演奏だった」、「一つ一つの特徴を聴くことができた」といったことが出てきましたわーい(嬉しい顔)

 依頼をくださった恵曇小学校さん、出演してくださった出雲フィルハーモニー木管五重奏の皆さん、ありがとうございました!

 そして、この活動にご支援いただいている皆様に心より御礼申し上げます。

 さあ、今年度最後のわくわく★音楽体験事業は11月!
わくわく★音楽体験事業 レポートA[2019年10月22日(Tue)]
弦楽器の響きを味わおう♪

 10月3日(木)、来待小学校の皆さんにSAN-IN弦楽アンサンブルの中の5名での特別アンサンブルを届けに行きましたるんるん
DSCF5581 - コピー.JPG

 「弦楽器の響きを味わおう♪」をテーマに弦楽器のアンサンブルを聴くだけでなく、それぞれの楽器紹介、体験コーナー(子どもたちの体の大きさに合わせたヴァイオリンとチェロを用意してもらいましたよ♪)や児童の皆さんとの共演など盛りだくさんな内容の45分間でした!
DSCF5637 - コピー.JPG
 
 児童の皆さんの様子を見ていると楽器について知っていくうちに漠然と全体を見ていたのが、弓の動き、弦を抑える手、音の切れ間など様々な視点で見て、感じれているようでした。
 アンコールでは、弦楽アンサンブルの響きを感じながら「来待小学校」の校歌をみんなで歌いました。
 
 感想発表では「思ったより迫力があった」、「初めて聴いたけれどいろんな響きがして素敵だった」といった感想が皆さんから出ましたexclamation
 低学年と高学年でリアクションする場面や気づきの違いなどがあることも興味深かったですぴかぴか(新しい)
 
 依頼をくださった来待小学校さん、出演してくださったSAN-IN弦楽アンサンブルの5名の皆さん、ありがとうございました!
 そして、この活動にご支援いただいている皆様に心より御礼申し上げますわーい(嬉しい顔)
わくわく★音楽体験事業 レポート@[2019年10月22日(Tue)]
全校700人と演奏者が一体となった60分間!

 9月20日(金)、川津小学校の皆さんに山陰フィルミニオーケストラをお届けしましたるんるん

DSCF5444 - コピー.JPG
全校約700人!体育館で実施しました。演奏を聴くだけでなく、各楽器の紹介や指揮者体験コーナー、この日のために編曲された川津小学校の校歌をオーケストの演奏で歌ったりとたくさんの要素を取り入れたプログラムでした。
 たくさんの子どもさんたちが近くで楽器を見て聴いて感じるために、楽器体験では子どもたちの中に入って楽器を見せたり、アンダーソンの「タイプライター」では、プロジェクターでスクリーンに映し出したりとたくさんの子どもたちに“伝える工夫”を考えてくださいました。
 最後のラデツキー行進曲では、曲調に合わせて小さな手拍子や大きな手拍子手(パー)で会場が一体となりました。
 後日いただいた子どもさんたちの感想文では、楽しかった様子が伝わる絵が描かれていたり、「いろんな楽器が知れてよかった」、「たくさんの人がいるのに演奏が合っていてすごい!」など、ここでは紹介しきれませんが、たくさんの感想を寄せてくれましたわーい(嬉しい顔)

 依頼をくださった川津小学校さん、出演してくださった山陰フィルミニオーケストラの皆さん、ありがとうございました!

 そして、この活動にご支援いただいている皆様に心より御礼申し上げます。
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