７月20日に１学期の終業式がありました。新型コロナウイルス感染症対策として下学年と上学年に分けて実施しました。この１学期間、隈小の子供たちは学習や生活等、よく頑張りました。児童代表で３年生と５年生の子どもがそれぞれあいさつをしましたが、１学期の反省や夏休みの抱負について立派に発表することができました。


　校長先生からも、夏休み期間中、早寝・早起きなど規則正しい生活リズムに心がけることや家族の一員としてお手伝いをすることついてお話しがありました。



　また、終業式に併せて、キラリ賞の授与もありました。１学期もたくさんのキラリが見られ、キラリの和がどんどん広がっています。



　これから、約40日の夏休みになります。安全に気をつけて、普段の学校ではできないことをたくさん体験して、楽しく有意義な夏休みを過ごして欲しいと思います。

　
　
　６年生が、ふるさと・コミュニケーション科の学習で、隈之城校区の史跡について学びました。当日は天気にも恵まれ、校区内にある森殿原の宝塔や春日神社、薩摩街道等を徒歩で巡りました。隈之城は、歴史的にも重要な地域だったようで、校区内に史跡が点在しています。学習できた史跡は限られましたが、子供たちにとっては学ぶことが多かったようです。

　

　５年生がふるさと・コミュニケーション科の学習で、隈之城の自動車産業について学びました。
　自動車会社の社員の方の話を聞いたり、自動車の整備（オイルやタイヤ交換等）の様子を見学したりするなど、普段の学校では学ぶことの出来ない貴重な体験をしました。

　６月３０日〜７月１日の２日間、全学年で着衣水泳を実施しました。着衣水泳は、服を着た状態での泳ぎにくさを体験し、水難事故等に巻き込まれたときの対応等を知り、緊急時に備えるためのものです。万が一、海や川等で溺れたとき、一番大事なことは、体の力を抜いて「あわてずに、浮いて待つ」ということです。４年生の学習では、ペットボトルを使ったり、着衣に空気を入れて浮いたりする体験をしました。

　３年生が英語活動の学習をしました。授業では、ＡＬＴ（外国語指導助手）とＥＳＴ（小学校英語指導支援員）の先生に、数の数え方について教えてもらいました。１から２０までの数字について英語発音に気をつけながら、ゲーム等をおりまぜて楽しく学びました。

　
　先日、２年生が隈之城の自然やまちの様子を学習するため、まち探検を行いました。徒歩で探検しながら、学校周辺にある建物やお店、公園、田んぼ等、たくさんの気づきがあったようです。その後、メモしたことをもとに、グループごとにマップにまとめました。　

　１年生が生活科で朝顔を栽培しています。小さな種から植えましたが、夏に向けて、つるもぐんぐん伸びて、少しずつですが花も咲き始めています。（花の様子は、また後日紹介します。）毎日、自分が植えた朝顔の鉢に大事そうに水をやったり、観察したりする姿が見られます。きれいな花が、たくさん咲くといいですね。

　職員研修で心肺蘇生法とＡＥＤの操作方法について研修しました。当日は、日本赤十字社鹿児島県支部の方を講師として招聘し、救命処置の手順を学びました。救命処置は、子供たちや家族等を守るために必要な技能です。いざというとき、正しい手当ができるようにしていきたいです。

　
　今年も授業が始まる前の朝の活動時間に、読み聞かせグループ「くまっ子お話し会」の皆さんによる読み聞かせが始まっています。メンバーは、隈之城小の保護者はもちろん、ＯＢや司書をされた方々など様々です。子供たちは、この日を楽しみにしていて、毎回、真剣に聞き入っています。

　
　子供たちが待ちに待った１学期のキラリカードが、校長室前の廊下に掲示されています。キラリカードは、自分や友達の「よさ」を見つけ、カードに書いて紹介する活動です。１学期のキラリテーマは、「学校のルールを守っているキラリ」でしたが、たくさんのキラリが紹介されています。この日を待っていたかのように子供たちが、次から次へと見に来ています。子供だけのキラリだけではなく、教師のキラリもありました。