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5年生総合的な学習の時間(環境学習) [2020年09月30日(Wed)]
5年生4クラス全員で、重富海岸へ行ってきました。
干潟にはどのような生き物が生息しているのかを実際に調べる体験をしました。
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絶滅危惧種を発見する子どももいました。どの子も目をキラキラぴかぴか(新しい)させていました。
この体験をもとに、それぞれが課題を設定し自分たちで調べていきます。
どんな発表をするのかな?
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運動会合同練習始まる! [2020年09月30日(Wed)]
10月20日(火)1・3・5年生、21日(水)2・4・6年生の第74回秋季大運動会に向けて合同練習を行いました。
 今回は、開会式の練習でした。
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 紅白の応援団長を中心に、心を一つに頑張ります!
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 今日の昼休みも、体育館から応援団の声が職員室まで響いていました。
 盛り上がっています国分小!

楽しい掲示物〜目の愛護デー〜 [2020年09月29日(Tue)]
 いつも時節合わせた掲示で、子供たちの保健面での興味関心を高めてくれている保健室前の掲示板。今回、10月10日の目の愛護デーにちなんだ掲示物が登場して子供たちの足を止めています。
「だれの目」というテーマで、「ネコ」「ウサギ」「カタツムリ」「バッタ」「キリン」と書かれたメガホンが5本つるされています。

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 のぞいてみるとそれらの生き物の目の秘密がかかれています。

 目について興味を高めることができる楽しい掲示物です。
第74回秋季大運動会に向けて [2020年09月29日(Tue)]
さやわかな秋晴れ!
10月20日、21日の運動会に向け、練習も本格的になってきました。
この日は、21日に開催予定の2・4・6年生の初めての合同練習でした。
6年生の応援団長の「誓いの言葉」が勢いよく青空に突き抜けていきましたぴかぴか(新しい)

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プログラミング教育 職員研修 [2020年09月28日(Mon)]
 GIGAスクール構想により加速する情報教育、特にプログラミング教育は今回の学習指導要領改訂の1つの目玉でもあります。また、本年度末には、3年生以上一人一台のタブレットパソコンが導入されることになっています。
 そこで今日は、霧島市メディアセンターから時任指導主事を講師に迎え、プログラミング教育についての研修を行いました。

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 GIGAスクール構想やプログラミング教育の動向等について学習した後、micro:bitとMESHを使って実際にプログラミングの体験をしました。ほとんどの職員が初めての体験ということで、ワクワクドキドキしながら操作し、上手にプログラム制御できたときは歓声があがりました。

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 今日の学びを子供たちに還元していきたいと思います。
五角形の内角の和を求めましょう!(5年算数) [2020年09月25日(Fri)]
国分小学校では、算数の授業をとおして「説明する力」をつける研究をしています。
写真は、5年2組が5角形の5つの角の大きさの和を求める方法をこれまで学んできたことなどを使って学んでいる様子です。
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みんなの前で、堂々と胸を張って、根拠を明らかにした発表です。さすが国分小5年生!

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運動会準備始動 [2020年09月25日(Fri)]
 例年なら9月末の日曜日に行っていた運動会。今年から熱中症対策として、10月末の日曜日に実施することにしていましたが、今年は新型コロナウイルス感染拡大防止のため10月20日(火)と21日(水)の開催です。例年よりゆっくりと運動会練習が始まります。
 そんな中、本日25日(金)の6校時は、5・6年生児童の運動会役員打ち合わせでした。審判、監察、出発、記録、放送、用具、応援、救護、、、。各係ごとの打ち合わせでしたが、係になっていない児童や打ち合わせが早く終わった児童は、テント組み立てや校庭の草取りをしてくれました。

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 いよいよ、運動会準備始動です。

ナップサック作成中 [2020年09月24日(Thu)]
 6年生は、家庭科で「楽しくソーイング」という単元を学習しています。その中で、ナップサック作りをしてます。作ったナップザックは、修学旅行の自主研修の際に使うこともあって、大張り切りで作っています。型取りも手縫い・ミシン縫いも教え会いながら頑張っています。

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 どんな作品ができあがるか楽しみです。
10をこえるたし算 学習中! [2020年09月23日(Wed)]
 1年生は一学期に和が10までのたし算を学習しました。二学期になり、10をこえるたし算の学習が始まりました。
 10のかたまりをつくって計算する方法を、ブロックを使いながら懸命に説明していました。

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 教え会いながら学習する姿も見られました。

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先輩による道徳の授業(6年1組) [2020年09月18日(Fri)]
3時間目、初任者研修の一環で、「特別の教科 道徳」の先輩授業を6年1組野村教諭が行いました。今の道徳は、「答えが一つではない課題に子供たちが道徳的に向き合い、考え、議論する」授業に変わっています。
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今日は、「家族との信頼関係を深めるには?」というテーマで子供たちは様々な意見を交換していました。

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