今回は，２年生の日記を紹介します。

　ぜんこうしゅう会
　　　　　　　　　　　２年　上まい　のあ
　きょうぜんこうしゅう会をしました。ボランティアをした人がえらばれました。わたしもあしたからボランティアをしたいです。いいことをします。つぎもえらばれたいです。ずっといいことをして，ずっとえらばれたいです。


　ぜんこうしゅう会
　　　　　　　　　　　２年　ゆめん　りゅうせい
　今日，ぜんこうしゅう会がありました。
　二年生は，ぜんいんよばれました。
　けどぼくは，二回よばれました。
　とてもうれしかったです。


　書しゃ
　　　　　　　　　　　２年　下ぞの　かいせい
　今日は，六時間目に書しゃがありました。ちゃんと問だいをといています。たけひろさんは，書くのがおそいでした。けんかはしていません。紙もやぶっていませんでした。ルールをまもってべんきょうしています。大声を出していません。ノートはしました。プリントも三まいやりました。書きぞめをしています。しずかにべんきょうをしています。プリントはきれいになぞっていました。

　前回に引き続き，１年生の日記を紹介します。

　にじを見たよ
　　　　　　　　　　１年　かとう　さな
　きょうは，ひる休みに，にじを見ました。
　二かいにじを見ました。
　むらさきと，あかと，きいろと青のいろのにじを見ました。きれいだったです。
　また，見たいです。


　休みじかん
　　　　　　　　　　１年　ひがし　なつき
　休みじかんに，にじが出ました。ももいろと，みどりいろと青いろとむらさきがでました。一かい目は，見えなかったけど，二かい目は，見えました。とてもきれいだったです。しゃしんにとろうとおもったけど，とれなかったです。かわりに，かるたをしたしゃしんをとりました。たのしかったです。


　休みじかん
　　　　　　　　　　１年　たけぞえ　ゆあ
　きょう休みじかんに，きれいなにじがでてきました。むらさきと青いろとあかいろとみどりいろがでました。わたしは，にじを見たら，みんなでしゃしんをとりたいなぁーとおもいました。きょうは，にじをみられてうれしかったです。
　

　今回から，２回に分けて１年生の日記を紹介します。

　たいいく
　　　　　　　　　　　１年　くぼ　ゆずき
　きょう，たいいくで，おにごっこをしました。たいいくかんでしました。おにあそびは，「こおりおに」をしました。さいしょは，タッチをされずにできました。すごく，うれしかったです。金よう日に「たからとりおに」をしたいです。きょうは，すごくたのしかったです。またやりたいです。


　にじを見たよ
　　　　　　　　　　　１年　上じっこく　ゆな
　きょう二じかん目の休みじかんに，にじを見ました。にじのいろは，あかときいろとあおとむらさきとみどりでした。ふといいろとほそいいろもありました。じゅんちゃんとわたしとゆあちゃんとたおくんといちごくんで，にじを見ました。きれいでした。また，にじを見たいです。


　にじ
　　　　　　　　　　　１年　ながやま　いちご
　今日，へんなにじを見ました。いろは，みどりときいろとピンクとむらさきでした。
　ふつうは，七いろなのに，今日は四しょくでした。
　また，いつか七いろのにじがちゃんと出てほしいです。


　にじを見たよ
　　　　　　　　　　　１年　みやざき　じゅん
　きょう，二じかん目の休みじかんに，にじを見ました，いろは，あかきいろむらさきでした。きれいだなぁとおもいました。また見たいです。三じかん目のときに，「ここでしゃしんをとりたいなぁ。」とおもいました。だけど，きえてしましました。「せっかくきれいだったのに。」とおもいました。　
　　

　１月２８日（火）朝の時間帯に，本校の特色ある教育活動の一つである善行集会がありました。この活動は，係の仕事を頑張った人，みんなのために進んで仕事ができた人，自分の目標に向かって頑張っている人，以前よりいろいろな活動に積極的に取り組んでいる人などを，みんなの前で紹介するものです。
　今回は，全校で１２名の児童が，みんなの前で紹介されました。
　川畑小学校の子供たちには，自分から進んでいろいろな活動に参加してほしいと思っています。





　　　　　　　　　善行集会の様子

　今回も，５・６年生の日記を紹介します。

　CRT
　　　　　　　　　　　５年　上野　勘介
　今日CRTテストがありました。理科は，もしかしたら１００点いったかもなというぐらいがんばりました。
　国語は，８０点台かなってくらいです。いい結果だといいです。


　CRT
　　　　　　　　　　　６年　湯面　岬樹
　CRTをがんばりました。ぼくは，とてもがんばりました。
　が，国語はまったくわかりませんでした。残念です。もっとしっかり勉強してがんばりたいです。


　パソコン
　　　　　　　　　　　６年　宮脇　杏奈
　昼休みパソコンをしました。
　私は，思い出作文とプロフィールが終わっていなくて，あともう少しだったので，早く終わらせようとしました。そして，プロフィールのあと半分だったので，色もカラフルにできました。
　いい卒業文集にしたいです。
　　

　今回は，５・６年生の日記を紹介します。

　イベント
　　　　　　　　　　　６年　東　博武
　今日の昼休みに，体育委員会のイベントをしました。ぼくは，体育委員会です。なので，前に出て説明したりしました。「これ何だ」をしました。みんな説明をしっかり聞いていなかったので，ちゃんとできるか不安をいだきました。しかし，みんなで楽しくできたのでよかったです。


　いだく
　　　　　　　　　　　６年　瀬戸　愛太郎
　ぼくは，やっぱり大きな夢をいだくことは大事だと思います。なぜかというと，早く夢が決まるとそういう勉強を早くできるからです。


　最近のできごと
　　　　　　　　　　　５年　石塚　悠介
　ぼくは，最近なぜかヒットが打てません。
　ぼくの夢は，プロ野球選手になることなので，まず，甲子園に出ないと話にならないので，まずヒットの山を築きたいです。なのでいっぱい素振りをして，ヒットをいっぱい打つという理想をいだいています。

　※　今回の日記は，「いだく」という言葉を使って，全員が日記を書いていました。　

　１月１９日（日）朝８時からPTA資源回収がありました。ビールびんや焼酎ビンを集めました。集落によっては，前日に集めていただいたところもありました。たくさんの方々にご協力いただいたおかげで，約１時間ほどの作業で終わりました。全部で，ビールビンが７５２本，焼酎ビンが７４６本集まりました。ご協力ありがとうございました。

　


　　　　　　　　PTA資源回収の様子

　１月１８日（土）１３時から，ふれあいかせだ　いにしへホールで，「南さつま人　心輝け　市民フェア」がありました。その中で，川畑小学校ＰＴＡを代表して，今村彰彦ＰＴＡ会長と山田哲也教頭が，市ＰＴＡ連絡協議会活動発表を行いました。
　発表は，重点項目を，�@ＰＴＡ組織の見直しを図る，�AＰＴＡ活動を精選し，全員参加の機会を設ける，�B児童数増加のための取組を強化する。の３つを設定し，それに基づいて，ＰＴＡ活動の様子を発表していました。残念ながら，質問は出なかったですが，とても，わかりやすく，川畑小学校をアピールする絶好の機会になったと思いました。今村PTA会長さん，そして山田教頭先生，ありがとうございました。おつかれさまでした。
　また，令和元年度南さつま市人権標語コンクールで，川畑校区公民館の松坂律子主事が優秀賞を受賞し，表彰されました。本当におめでとうございました。ちなみに，松坂律子主事の標語は，「あの人も，この人も，みんな大切！　地域の仲間」です。
　私も，この気持ちを忘れずに，学校経営を行っていきたいと思いました。


　　　　　　　　　PTA活動発表の様子

　１月１６日（木）の４時間目と給食時間に，高齢者とのふれあい活動がありました。１２名の地域の高齢者に来ていただき，１・２年生といっしょに活動しました。そのときの２年生の日記を紹介します。

　こうれいしゃとのかつどう
　　　　　　　　　　　２年　上まい　のあ
　わたしは，四時間目に，こうれいしゃとのかつどうをしました。
　お手玉をして楽しかったです。

　こうれいしゃとのこうりゅう
　　　　　　　　　　　２年　ゆめん　りゅうせい
　今日，こうれいしゃとのこうりゅうをして，あそんだり，いっしょにきゅうしょくをとったりしました。
　じこしょうかいは，おじいちゃんの名前とおばあちゃんの名前をはっぴょうしました。
　みじかい時間でとてもたのしかったです。

　こうれいしゃとのこうりゅう
　　　　　　　　　　　２年　上まい　さな
　今日，こうれいしゃのこうりゅうでは，プレゼントでチューリップをあげました。
　レクリエーションは，かるたとお手玉をしました。
　また，お手玉をしたいです。楽しみです。

　こうれいしゃとのこうりゅう
　　　　　　　　　　　２年　よしみね　にこ
　今日，四時間目にこうれいしゃとのふれあいかつどうをしました。
　わたしはしかいで，はじめのことばはのあさんでした。おわりのことばは，さなさんでした。プレゼントをもらいました。とてもたのしかったです。








　　　　　　　高齢者とのふれあい活動の様子　

　１月１６日（木）家庭教育学級で人権擁護委員によります人権同和教育講話がありました。保護者は，８名の参加でした。
　まず，ＤＶＤ「未来への虹ーぼくのおじさんはハンセン病ー」を視聴してから，講話をいただきました。
　今の社会の中にも，ハンセン病に限らず，人種や年齢，障害の有無や性別，家柄などによる偏見や差別があります。そうした偏見や差別を解決していくためには，相手の人権を尊重する気持ちを持つことが大切なことを教わりました。
　ハンセン病について正しい知識と理解を持つとともに，偏見や差別をなくすにはどうすればいいのか，そして自分たちに何ができるのかを考えるいい機会になりました。人権擁護委員の方々，ありがとうございました。





　　　　　　　　家庭教育学級の様子