６月２７日（木）の昼休みの時間，多目的ホールで，図書委員会主催のイベントがありました。
図書委員会のメンバーが「おまんじゅうのすきなとのさま」と「ふしぎなしゃもじ」の紙芝居を使って，読み聞かせをしました。
　終わったら，クイズもあり，正解した人には，景品が送られました。
　雨も降っていたので，全員が参加していて，子どもたちがしっかり聞いている姿がよかったです。また，図書委員会のメンバーも，楽しいイベントを考えて，やってくれましたね。楽しい時間をありがとうございました。





　　　　　　図書委員会主催のイベントの様子　　　　　　

　今回は，５・６年生の日記を紹介します。

　ヒラタ
　　　　　　　　　　　　　　　　　５年　瀬戸　麒大
　今日の放課後に，八センチメートルぐらいのヒラタをつかまえました。去年の夏にとったヒラタよりも大きかったです。心の中でやったあとさけびました。


　はさみ
　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　折田　楓佳
　ニシムタで，コンパクトはさみを買いました。ストラップになっています。はば約一センチメートル，長さ約十センチメートルです。でもきれいに切れて持ち運べるのでとても気に入りました。こわさないようにしたいです。

　今回は，５・6年生が，国語の授業で学級討論会をしたときの感想を日記に書いていましたので，５名の6年生の日記を紹介します。

　討論会
　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　宮脇　杏奈
　二時間目に学級討論会をしました。始まったとき，なぜかきんちょうしました。私は，肯定グループでした。そして，私たちは，「時間」というのがキーワードだと思いました。でも，まとめのときに，相手のキーワードの「栄養」しかまとめなかったので，「時間」についても，まとめたほうがいいといわれたので，もうちょっとまとめをしっかりいいたかったです。

　初めての討論会
　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　今村　結衣
　今日の二時間目に討論会をしました。私は否定グループでした。初めてだったので，ドキドキしていたけど，自分の意見をしっかりと主張することができて良かったです。でも聞くグループからの質問がむずかしかったです。
　でも，このことを，社会で生きていると使うことがあるかもしれないので，覚えておきたいです。

　討論会
　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　折田　楓佳
　今日は，討論会がありました。私は否定グループ（ごはん派）です。実際に私は毎日ごはんを食べていて，パンを朝食に食べるのは，年に二，三回です。最後の主張で，最初の主張の「栄養」を入れれば良かったと思います。次からは，より説得力が出るように工夫したいです。

　討論会
　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　玉利　琥珀
　今日の二時間目は，待ち遠しかった討論会がありました。最後の主張だったので，少しむずかしかったです。はじめてだったけど，うまくいってよかったです。

　討論会
　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　中尾　志穏
　討論会をしました。最初は，不安でした。だけど全部最終的にできたので良かったです。後から考えると，言っておけばよかったということが，次々と出てきました。だけど，最後までできて良かったです。次こういうふうにやるときがあったら，最初から質問のジャンルを考えておきたいです。
　　　　　

　前回に引き続き，合同訪問の様子を紹介します。子供たちは，どの学年も，自分たちの課題に向かって，しっかり取り組んでいました。また，対話活動もできていたと感じました。
　これからも，子供たちがしっかり学ぶ環境を整え，一人一人の資質・能力を伸ばせるように，取り組んでいきたいと思います。南薩教育事務所や南さつま市教育委員会の先生方，ありがとうございました。

　　　　　　　　4年の授業参観の様子

　　　　　　　　5年の授業参観の様子

　　　　　　　　6年の授業参観の様子

　6月24日（月）９：００〜１３：００まで，南薩教育事務所と南さつま市教育委員会の合同訪問がありました。この訪問は，4年に1回行われる訪問で，学校経営及び教育活動実施上の課題についての共同研究や指導，事務指導が行われるものです。南薩教育事務所，南さつま市教育委員会の先生方併せて14名の参加でした。
　3時間目には，全学級授業参観がありました。どの学級の子供たちも，一生懸命取り組む姿がありました。授業参観の様子については，2回に分けて紹介します。

　　　　　　たんぽぽ学級の授業の様子

　　　　　　　　　1年の授業の様子

　　　　　　　　　2年の授業の様子

　　　　　　　　　3年の授業の様子
　　　　　　

　今回は，3年生の日記を紹介します。

　道とく
　　　　　　　　　　　　　　　　　3年　玉利　あやか
　今日は，3時間目に道とくがありました。
　道とくで，「ありがとう大つかさん」をしました。「ありがとう大つかさん」を読んで，私たちのためにいろいろな人がたすけてくれているのだと思いました。とても楽しかったです。


　はいしゃ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　3年　上村　そうし
　ぼくは，今日はいしゃに行きました。けっこう早くついて，早く終わりました。今日で終わりでした。うれしかったです。
　

　今回も，2年生の日記を紹介します。

　学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　2年　しもぞの　かいせい
　きょうは，ずこうでねん土をしました。ねん土で，ゆずきさんはぼくがおもしろいものをつくっていました。きょうは，昼休みは，メロンとすいかにお水をあげました。まい日学校にきます。お休みはだれもいませんでした。けっせきは０でした。こくごとさんすうができてよかったです。５じかんめは，校ちょうせんせいといのうえ先生とよしどめ先生がしゅっちょうでした。



　たいいく
　　　　　　　　　　　　　　　　　2年　いぶし　める
　きょうたいいくのじゅぎょうがありました。マットあそびをしました。うさぎのかっこうをしてマットあそびをしました。とてもたのしかったです。

　今回は，２年生の日記を紹介します。

　ダイヤちゃんであそんだよ
　　　　　　　　　　　　　　　　　２年　よしみね　にこ
　きょう，ダイヤちゃんというとかげであそびました。ダイヤちゃんは，ごはんはあまりたべません。とてもたのしかったです。



　せいかつ
　　　　　　　　　　　　　　　　　２年　かみまい　のあ
　わたしは，せいかつをしました。きゅうりをもらいました。とてもうれしかったです。

　６月１８日（火）の３校時，５・６年生を対象に，スクールカウンセラーの中野　裕子先生に話をしていただきました。最初，自己紹介などをして学級の雰囲気をよくした後，授業に入りました。世の中には，「ぼく，わたしが知っていて，みんなも知っていること」「ぼく，わたしは知っているけど，みんなは知らないこと」「ぼく，わたしは知らないが，みんなは知っていること」「ぼくもわたしも知らなくて，みんなも知らないこと」があると言われました。「ぼく，わたしも知っていて，みんなも知っていると安心感が出てくる。」逆に，「ぼく，わたしが知っていなくて，まわりが知っていると不安感が募る。」一人一人が安心できる学級を作ってほしいと言われました。
　また，「ぼく，わたしも知らなくて，まわりも知らないもの」に何があるか問われ，「可能性」や「未来」ということを言われました。
　「５・６年生の皆さんには，もっと変われる可能性や未来がある」と話をされ，自分の可能性や未来を切り開くために，学校での勉強を頑張ってほしいと結ばれました。
　中野　裕子先生の話を頭に刻み込んで，これからの学校生活を送ってほしいと思いました。



　　　　ＳＣ（スクールカウンセラー）の授業の様子

　６月１６日（日）日曜参観でした。１校時は，各学級で授業参観をしました。２校時は，保護者の方々は，救命救急法を学びました。３校時は，親子でニュースポーツをしました。２校時は，南さつま消防署，３校時は，スポーツ推進員の上舞　啓一郎さんに来ていただき，指導をしていただきました。
　夫婦・兄弟も参加していただいたところもあり，大変盛り上がりました。これからも，学校・家庭・地域が一体となった教育活動を展開していきたと思っています。ご協力ありがとうございました。




　　　　　　　　　　日曜参観の様子