１・２年生はいもの苗植えを行いました。

まずはうねを作りました。






いよいよ苗を植えます。

１年生は初めての硬筆展へ取り組みました。先生の指示をよく聞きながら，手本を折って書く場所を間違えないように一生懸命書きました。

児童保健委員会の様子です。昼休みに板書等は準備していました。

２６日（木），月末になり代表委員会と児童保健委員会が行われました。３年生以上の代表が参加し，学校の現状について意見交換し，よりよい学校になるよう考えていました。

代表委員会の様子

反復横跳び，上体起こし，握力です。

反復横跳び




上体起こし




握力

体育館では，瞬発力や跳躍力，柔軟性，筋力などの調査がありました。そのうちの立ち幅跳びと長座体前屈の様子です。

長座体前屈




立ち幅跳び

５・６年生は，校庭で体力・運動能力調査のソフトボール投げの測定を行っていました。

「マンガふるさとの偉人」という漫画が，５・６年生に届きました。早速５年生は読んで，感想を記入していました。元町長の飯尾さんのお話でした。

第２土曜日の朝活動は学力向上タイムで，全学年一斉に南日本新聞社が提供している「よむのび」を行っています。発達段階に応じた内容や季節にあった問題を選んで行っています。城川内小学校では，「読む力」を高めようと学校全体で研究に取り組んでいます。









２年生は，国語の学習でも習ったばかりの「ふきのとう」の記事でした。


３年生は生活科から理科になり，植物の記事でした。




４年生は社会科で鹿児島県を学習します。ちょうど長島のアオサノリの記事がありました。


真剣に読み取ろうとしています。


５年生は社会で現在学習している日本の領土についてです。






６年生は，「将来の夢」という記事からの問題です。

１８日（水）は，１・２年生が生活科探検，３・４年生が遠足で学校にいなかったので，昼休みは５・６年生だけでした。いつもより静かな校庭でしたが，５・６年一緒に遊ぼうと声をかけあっていました。とってもいい天気で，せんだんもきれいでした。



Ｆ値を上げて，太陽の光も表現してみました。


せんだんの隙間からも。


元気です。