５年生は家庭科の学習で玉結びと玉どめの練習をしました。


針の穴が小さくて糸を通すのも一苦労です。


慣れてきたら一人で挑戦します。

１年生は生活科で鉢で育てた植物の植え替えを行いました。


早く大きくなるといいですね。

６月４日（金），出水地区の新規採用の先生方を代表して，本校の２年担任が国語「スイミー」の授業を行いました。この日に地区の新規採用の先生方が約４０名来校して，体育館にて授業を参観される予定でしたが，新型コロナウイルスの関係で来校は翌月に延期になりました。地区の教育事務所の先生方や町の教育委員会の先生方，教育長先生は参観に来られました。子どもたちも活発に活動することができ，よく読み，そして書くことができました。

素晴らしい姿勢ではじめのあいさつを待ちます。


たくさん発表もしました。


しっかり書きました。




そして，集中して考えました。




最後にスイミーの気持ちになって，音読を行いました。




一人で前に出て音読しました。


水中の生き物をまねて，振りを付けて音読しました。

今日は，４年生から６年生までの学習の様子を紹介します。４年生以上はふだんの学習も英語の専科の先生がいらっしゃいます。専科の先生とＡＬＴの先生の二名でのスペシャルな授業になりました。

４年生の様子

４年生は好きな曜日について紹介しました。みんなやっぱり日曜日が好きなのかな？






５年生の様子

５年生は学びたい教科やなりたい職業を紹介しあいました。人気の職業は何だったのかなあ？






６年生の様子

６年生は，国や地域のおすすめ（有名な場所や食べ物）を紹介しあう学習でした。２時間続きでの学習で，このあとパソコンも使用したみたいです。




２０ぐらいの国名を英語で発音していました。

ＡＬＴの先生が来校されました。１時間目から６時間目まで，全学年で授業を行いました。４・５・６年生は英語専科の先生もいらっしゃいますので，二人の先生で一緒に学習しました。１・２・３年生は，担任の先生と一緒に学習しました。今日は１〜３年生の学習の様子を紹介します。

１年生の様子

１〜１０までの数を学習しました。






２年生の様子

２年生は，１〜２０までの数を学習しました。






３年生の様子

３年生も１〜２０までの数を学習しました。順をバラバラにして言えるかを確かめていました。




背中の文字に「長島愛」を感じました。

６年生は家庭科の学習で，そうじのしかたについて考えました。家庭科室の中で，丁寧にしっかり掃除ができそうな場所を探し，掃除前の汚れた場所をタブレットで撮影して，掃除後と比較していました。


ガスコンロを掃除しました。


タブレットを駆使しています。教育長先生も参観に来られました。


「こんなに汚れがとれました。」と見せてくれました。

本日は６年生が５時間目に歯みがきの学習を行いました。動画を見ながらテキストを用いて楽しく学ぶことができました。

動画を見ながら，左右の人物の歯の状態を比べています。


これで学習しました。


歯肉炎について考えています。

今日は４〜６年生の作品を紹介します。

４年生【出水地区特選作品】（地区の特選になりました。おめでとうございます。）


４年生【金賞作品】


４年生【銀賞作品】


５年生【出水地区入選作品】


５年生【金賞作品】


５年生【銀賞作品】


６年生【出水地区入選作品】


６年生【金賞作品】


６年生【銀賞作品】

歯と口の健康ポスターを全児童描きました。入賞作品を保健室前に掲示してあります。今日は１〜３年生の作品を紹介します。なお，入選作品（各学年一枚）が地区の審査会に提出したものです。金賞，銀賞は校内の審査にて選びました。


１年生【出水地区入選作品】


１年生【金賞作品】


１年生【銀賞作品】


２年生【出水地区入選作品】


２年生【金賞作品】


２年生【銀賞作品】


３年生【出水地区入選作品】


３年生【金賞作品】


３年生【銀賞作品】

１０日（木），プール開きを行いました。今年度は学年でそれぞれのプール開きとなり，先陣を切って３・４年生が泳ぎました。梅雨の合間の晴天のもと，気持ちよさそうに泳ぎ初めをすることができました。







代表で自由形２５ｍを泳ぎました。


最初の時間ということもあり，５分間ほど自由時間がありました。先生と水をかけていました。