調査風景です。フィールド記録の取り方、ＧＰＳの見方も様になってきました。もともと子供たちは目が良いので、回数を重ねるごとに私より発見が早くなってきています。
　来年度は別の県の小学校の子供たちと赤羽小の子供たちが、それぞれの地域の特性などの情報を交換しながら調査できるとよいと思っています。