６時間目にY先生の研究授業がありました。
教科は算数。長方形でも正方形でもない図形の面積を求める学習でした。（階段のような形の図形です。）


まずは「ひとり」で取り組みました。

マスを数えたり、図形を切ったりしました。

やり方をいくつも思いついた人は、何回も紙を前に取りに行っていました。


次に、「ともだち」に自分のやり方を紹介しました。




それから、「みんな」でやり方を確認しました。



いわゆる「ひとみ学習」で授業を進めていきました。

最後は、練習問題にもチャレンジしました。


たくさんの先生方が見に来られましたが、子どもたちはいつも通り、学習に取り組みました。
４年生の皆さん、そしてY先生、お疲れ様でした。
（市教育委員会のH先生も、お忙しい中、来てくださいました。ありがとうございました。）

今朝は音楽朝会。
明日、4年生が仲良し音楽会で発表します。今日は学校でプレ発表をしました。

「にじ」合唱




「オーケストラ」演奏




発表後にみんなで「にじ」を歌いました。

（ダンボールには「にじ」の歌詞が書いてありました。）


みんなで元気よく歌いました。

４年生、明日の発表、がんばってください！
みんなで学校から応援しています。