昨日まで、サンタクロースの話題で賑わっていた幼稚園も、今日で二学期が終わりました。

　今日は欠席者もなく、全園児で終業式をしました。

　二学期に楽しかったことや頑張ったことなどを振り返ったり、冬休みを健康で安全に楽しく過ごせるよう約束事などをしました。

　今日配布したお便りや『冬休みのくらし』などをご確認ください。

　そして、二学期にたくさん遊んだり生活をしたりした保育室や遊戯室、廊下、職員室などの雑巾がけ、窓拭き、机磨きなどの大掃除をしました。

　「冬休みが終わって幼稚園に来たときに、ピカピカだと気持ちいいもんね」と、みんな一生懸命できましたよ。

　「とってもきれいになって、気持ちがいいね」と褒めると、にっこり！！

　誰かの役に立っているという実感は、子ども達の成長につながります。

　ぜひ、休み中は『約束表』を活用し、お手伝いの経験もさせてくださいね。

　二学期も、たくさんのご協力と、あたたかいご支援をいただき、ありがとうございました。

　三学期もよろしくお願いいたします。

　良いお年をお迎えください。




二学期の終業式「パネルシアターで冬休みの約束事を確認」




「椅子と机をきれいにしよう」年長・年中児





「遊戯室の隅っこもきれいにするよ」年長・年中児




「新聞紙で窓拭きをするんだね」年少児




「先生のお部屋もおそうじするよ」年少児




「鏡餅を作ったよ」新年の準備をする年長児

　昨日、「２３日に平田幼稚園に行くよ」というサンタさんからのメッセージを見つけた子ども達は、朝からウキウキそわそわ。

　12月生まれさんの誕生会をしてクリスマスソングを歌っていると、どこからか鈴の音が聞こえてきました。

　すると「メリークリスマス！」と、大きな袋をかついだ白いおひげのサンタさんが、そりを引いたトナカイと一緒に遊戯室へやってきました。

　「サンタさんだー」「みんなが書いたお手紙を持ってる！」と、大喜び。

　日本語が話せないサンタさんは、職員に耳打ちして職員が通訳をして子ども達にサンタさんの言葉を伝えました。

　子ども達は、クラスで考えた「サンタさんに聞いてみたいこと」を聞いたり、プレゼントを一人一人手渡してもらったりして、満面の笑顔でした。

　お礼に『あわてんぼうのサンタクロース』の歌を歌い、サンタさんは次のよい子の所へ行くからと帰って行きました。

　美味しいクッキーのおやつを食べた後、園庭へ出た年長・年中児が大興奮で職員室へやってきました。

　「園長先生、大変！サンタさんのソリの跡があった！！！」

　一緒に行ってみると、確かにソリの跡のようなものが、小さい築山から園庭の真ん中に向かってついていました。

　「やっぱりソリで帰っていったんだね」「ソリで走って、お山からビューンってお空へ飛んだんだよ、きっと」・・・

　子ども達は、サンタさんが帰った後も、夢をふくらませてましたよ。




「サンタさんだー」「やったー！」全園児




「サンタさんの好きな食べ物は何ですか？」年少児




「なんで、空を飛べるんですか？」年中児




「どうやって世界中の人のプレゼントを、小さな袋に入れているんですか？」年長児




『あわてんぼうのサンタクロース』を歌う全園児




「サンタさんのソリの跡だーーー！！」年長・年中児

　みんなで育てている大根、カブ、ほうれん草がようやく大きく育ったので、１９日（金）にみんなで収穫しました。

　大根、カブは案外簡単に抜けましたが、ほうれん草は上だけを引っ張ると葉っぱがちぎれしまうので、根元から抜くことが難しかったようです。

　大根はたくさん収穫できました。

　収穫した野菜はみんなで水できれいに洗いました。

　「どんなお料理にして食べたい？」と聞くと、「汁！！」という返事が多数。

　ということで、今日は大根・カブ・ほうれん草・サツマイモと、すべて幼稚園で育てて収穫した野菜を使った味噌汁を作りました。

　できあがった味噌汁は、給食前に各クラスで食べました。

　「美味しーい！」「カブと大根って似てるけど食べると違うね」などと話しながら、美味しく食べました。

　作ってくれた先生達にも「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝え、収穫の喜びと食べる嬉しさを味わっていました。




「うんとこしょ！」カブを抜く年少児




「たくさんとれたよ」大根の収穫を喜ぶ年長・年中児




「ほうれん草は抜くのが難しいなぁ」年長・年中児




「自分たちで育てた野菜の味噌汁、美味しーい」年長・年中児




「ほっかほかで美味しいね」年少児

　今朝、年長・年中組の保育室では大騒ぎ！！

　「先生、ぼく達の作ったプレゼント袋がなくなってる！」「もしかしたらサンタさんが持って行ったのかな？」「おてがみポストに入れたお手紙はどうなってるかな？」

　ということで、何人もが職員室にある『さんたさんへのおてがみポスト』を見に来ました。

　「無い！私たちの書いたお手紙が無い！！」「やっぱりサンタさんが来て見てくれたんだ」と、ビックリ顔！！

　お手紙ポストをのぞき込んだり、手を突っ込んだりして確かめる子も・・・。

　そして、保育室にはサンタさんからのメッセージもありました。

　メッセージには「サンタからの手紙があるよ」と書かれています。

　先生に読んでもらって、探し出す年長・年中児。

　「あったー！」と見つけた場所は、廊下に置いてあった跳び箱の中。

　年少児は初めての経験なので、年長・年中児や先生に教えてもらっても、プレゼント袋が無いことの意味がよくわかっていない様子でした。

　サンタさんからの手紙は、隣の絵本の部屋にあり、「明日、幼稚園に行くよ」というメッセージを読んでもらって、初めて大喜びをしていましたよ。

　「明日はサンタさんが幼稚園に来てくれる！！」

　子ども達は明日をとっても楽しみにしています。




「ポストの中に手紙が無いよ！！」大騒ぎの年長・年中児




「お手紙がないねー」ポストをのぞき込む年少児




「こんなところにメッセージがあった」跳び箱の中を見る年長・年中児




「先生、サンタさんのお手紙読んで」年少児

　元日の朝、郵便受けに届けられた年賀状を見ると、新しい年が来たなぁと感じたものでした。

　近年は、年賀状のやりとりも減ってきたようです。

　幼稚園では、昔から伝わる年賀状の意味を知ったり、友達に気持ちを伝えたりするために、クラスの友達同士で年賀状を出し合う活動をしています。

　各クラスで絵を描いたり、折り紙を貼ったり、友達へのメッセージを書いたりして、一生懸命作った年賀状。

　今日の午後、みんなで近くの郵便局へ投函しに行きました。

　郵便局の方に「年賀状を出しに来ました」と挨拶をしました。

郵便局の方が一人一人年賀状を入れられるように、「必ず届く箱だよ」と、郵便箱を出してくださり、自分の作った年賀状を入れました。

　「お正月に届きますように」「お願いします」と、言いながら箱に入れるかわいらしい姿が見られましたよ。
　
　年賀状に対する考えは様々ですが、お友達から届く年賀状は子ども達にとってきっと嬉しいものに違いありません。

　どんな年賀状が届くか、誰から届くか、お楽しみに！！




「届けてください。お願いします」




「ぼく、わたしのおうちにも来るよね」

　生活発表会が終わってから、年長・年中児は毎朝、遊戯室でチャレンジタイムが始まりました。

　短縄跳びや竹馬に挑戦しています。

　短縄跳びは、前跳びを連続で跳んだり、後ろ跳びをしてみたり、スムーズに飛べるように繰り返しチャレンジしたりし、自分のめあてをもって跳んでいます。

　竹馬は、昨年の年長児に憧れて少し挑戦はしていたものの、みんなまだ乗れません。

　先生に支えてもらいながら、一歩一歩進んでいます。

　竹馬に乗れるようになるのは難しく、足の指も痛くなるのですが、「乗れるようになりたい」という願いをもって挑戦していますよ。

　年少児は、当番活動が始まりました。

　２グループに分かれて、「お便り当番」と「給食当番」をします。

　「お便り当番」は、職員室に行って「お手紙をください。りんご組です」と職員室の先生に言ってからカゴに入ったお便りをもらいます。

　「給食当番」は、給食の配膳が終わった後、前に出て先生から教えてもらいながら、その日のメニューを発表します。「いただきます」の挨拶も言います。

　どちらの当番をする姿も、「任せられている」という嬉しさが感じられますよ。

　生活発表会で、楽しさや満足感、達成感などを味わった子ども達は、それぞれのクラスで新たなことにチャレンジしてします。




「縄跳び、跳べるよ」年長・年中児




「竹馬、難しいけど頑張るよ」年長・年中児




「お手紙を取りに来ました」お便り当番の年少児




「今日のメニューを発表します」給食当番の年少児

　昨日、『サンタさんへのお手紙ポスト』のことを各クラスに話しました。

　年少児は、先生と一緒にサンタさんなどの絵を描いて、みんなで一緒にポストに入れに来ました。

　年長児と年中児は「来ないなー」と、昨日思っていました。

　すると今日。

　「サンタさんへのお手紙、ポストに入れに来ました」と、年長児が次々とやってきました。

　見せてくれたその手紙は、サンタさんやツリー、トナカイなどが丁寧に書かれている絵や、「ようちえんにきてね」と一生懸命描いた文字など、サンタさんへの気持ちがあふれている手紙でした。

　「こんなに想いのこもった手紙だから、時間がかかったんだ」と、納得しました。

　ポストに入れる時も「サンタさんに届きますように」とお願いしたり、手を合わせたりしていて、本当にサンタさんに来てほしい気持ちが伝わりました。

　子ども達の純真なこの気持ち、大切にしたいなと、手紙がどんどん入ってくるポストを見て思いました。




「サンタさんへのお手紙、大事に折ってから入れようね」年長・年中児




「サンタさんに届きますように、お願いします！」




「サンタさん、このお手紙見て、来てね」

　朝の会をしているクラスから『あわてんぼうのサンタクロース』の歌声が聞こえてきました。

　年長・年中児は、昨年のことをよく覚えていて、「幼稚園にサンタさんが来てくれたよね」「うん、プレゼント入れの袋がなくなっていてビックリした」「サンタさんがそっと取りに来たんだよね」・・・と、サンタクロースが来てくれたことを話していました。

　年少児は、プレゼント入れの袋やクリスマスの壁面を作って、サンタクロースが来てくれるのを楽しみにしています。

　そこで、その気持ちがサンタクロースに届くように、『サンタさんへのおてがみポスト』の話を各クラスでしました。

　平田幼稚園にはサンタクロースに届けることができる『サンタさんへのお手紙ポスト』があるんです！！

　年長・年中児は「あっ、前にも書いた」「幼稚園に来てねって書いたら、本当に来てくれたんだよ」と、目を輝かせて『サンタさんへのおてがみポスト』を見ていました。

　年少児は、「そんな不思議なポストがあるんだ・・」とでも思っているような顔で真剣に聞いていましたよ。

　年少児は早速、紙にサンタさんや自分の顔を描いて、先生に名前を書いてもらって、ポストに入れに来ました。

　これから、子ども達のサンタさんへの夢や思いがこもったお手紙が、たくさんポストに入れられることでしょう。




「サンタさんにお手紙が届く？」「来てって書こうよ」年長・年中児




「サンタさんのお顔を描いたよ」年少児




「ここに入れるとサンタさんに届くんだ−」初めてのポストにワクワクする年少児

　今日は、待ちに待った『みんなのわくわく　おはなし発表会』

　登園から、「今日、頑張るよ」と元気いっぱいの子ども達でした。

　おうちの方や地域の方がたくさん来てくださったので緊張するかなと思っていたのですが、いつも通り、いえ、それ以上の力を発揮してくれました。

　友達と一緒に劇や合奏をする楽しさ

　これまでの取り組みを自分らしく発表しようとする意欲

　友達と動きやセリフを合わせようとする気持ち

　そして何よりも、たくさんの人に見てもらえて嬉しいという気持ちが、子ども達の姿から感じられ、それが何よりも嬉しかったです。

　来賓の皆様方からも「幼稚園での体験や遊びを、自分たちのストーリーで発表していて素敵だった」「かわいらしく、また、自信をもって発表している子ども達は素晴らしかった」と、お褒めの言葉をいただきました。

　たくさんの楽しい体験や遊びからできあがった『みんなのわくわく　おはなし発表会』

　この経験をまたこれからの活動に生かしていきたいと思います。




オープニング『歌と合奏』年長児



「電車に乗ってお出かけやパーティ、楽しいね」年少児




「何者じゃ！」「こおろぎ・ざりがに忍者、参上」年長・年中児




「遊覧船の屋根は・・・」「足湯で一休み」年長・年中児




「牛若丸ＶＳ弁慶」年長・年中児




全園児の歌

　今朝は穏やかな天気でした。

　年長・年中児は、園庭で鬼ごっこなどをして友達と楽しみ合っていました。

　年少児は、陽ざしが差し込む保育室で、おうちごっこなどをして遊んでいました。

　その様子は、明日が生活発表会とは思えないくらい、いつもの朝の光景でした。

　でも！！

　明日の本番に向けて、歌や劇などの取り組みが始まった途端、子ども達の表情が「やるぞ」という意欲に満ちあふれてきました。

　明日もきっと、のびのびと楽しく表現したり、自信をもって発表したりしてくれると思います。

　どうぞお楽しみに！！




登園後、おうちごっこなどを楽しむ年少児




園庭で鬼ごっこなどを楽しみ合う年長・年中児




「いよいよ明日はおうちの人達に見てもらう発表会です」先生の話を真剣に聞く全園児




「入場の様子だけ・・・」