６年生４名のＨＭＴ（平佐東小学校もりあげ隊）が終業式に現れました。今回は、産休に入る先生へ安産を祈願するためのエールを送りました。

【自己紹介フォーメーション？真横だと分かりにくい】

自分の担任の先生がいなくなる不安な気持ちを乗り越えて、元気に立派にその思いを伝えることができました。

ありがとうＨＭＴの皆さん

７４日間の一学期の学校生活が今日で終わります。体育館では一学期の終業式を行い、３名の児童代表の子供たちが頑張ったことや夏休み・二学期の目標について元気に発表してくれました。

　校長講話では、自分の課題に対する思い（悔しさ、不満足感）を自覚し、そこからどうすればよいかを考えることの大切さ話しました。４４日間の長い夏休みが充実したものとなるように願っています。

【スケッチ大会の表彰】

３時間目、最後の水泳学習で着衣水泳を行いました。毎年水の事故が全国で発生いるので、子供たちも関心が高いようです。

着衣での泳ぎにくさを体感したり、浮くもの(ペットボトル)の使い方を練習したりして、もしものときに備える学習ができました。

前回、赤しそを混ぜた梅を天日に干しました。赤く染まった梅は、見ているだけでその味が想像できるくらいです。一つ一つを丁寧に広げて、午前中いっぱい天日に干しました。

ゆっくり丁寧な子、手早く効率的な子など作業の仕方は様々ですが、子供たちが作り上げた梅干しがもうすぐ完成します。

湿度の高い午後の５時間目、５・６年生は夏休み用の図書の本を選んでいました。自分の興味をひいた数冊の本を大事そうに抱えて、足早に教室に帰っていきました。

　　　　　【３年生おすすめの本】

１・２年生は体育の時間でしたが、エアコンのある教室で、ラジオ体操の練習をしていました。二学期の運動会に向けて、早めに練習を頑張っているのですね。

夏休みまであと一週間、一学期最後の土曜授業の朝も読み聞かせを行いました。

低学年は学級担任が、中学年は図書室で読書をしました。

今回は、高学年だけ保護者２名の方の読み聞かせでした。

学年に応じたレベルの読み物を選んでいただき、子供たちはしっかりとお話を聞くことができていました。

５・６年生の協力により、今回は家庭科の授業参観を実施しました。手縫いの制作活動を通して、その良さを理解したり生活に生かそうとしたりする学習でした。

子供たちは、それぞれに作品として仕上げ、今日はその発表と学習のまとめをしました。

【僕のおすすめポイントは、イニシャルです】

【僕のおすすめポイントは、いったんもめんです】

互いの良さを交流し合ったあと、夏休みにも手縫いでチャレンジする計画を考えました。

３時間目に３・４年生の外国語活動がありました。この日は、週に一回のＡＬＴとの楽しい時間です。今週は「Do you like〜」と、質問したりそれに答えたりする活動でした。

子供たちは、色や食べ物、スポーツなどの名前の英語を身につけ、話し言葉として会話を楽しむことができるようになってきました。

同じものが好きだったり違っていたりと、友達の反応に喜んだり驚いたりする子供たちでした。

３時間目、６年生の歴史の学習を参観しました。奈良時代の聖武天皇などの学習でした。歴史上の人物とその偉業について、何のために、どんなことをしたのか。今日は単元全体のまとめの学習でした。

【ペアで互いのまとめについて意見交換】

覚えることはたくさんありますが、歴史の大きな流れを認識することで、人々の取組の理由が分かってきます。事実と事実の関係が把握できたとき、子供たちは「なるほど」と納得でき、社会科が楽しく感じられることでしょう。