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拡大教科書等を発達障害のある児童生徒にも、著作権法に初めて発達障害への「配慮」を盛り込む (03/07) 執筆者
拡大教科書等を発達障害のある児童生徒にも、著作権法に初めて発達障害への「配慮」を盛り込む (03/07)
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小学生・中学生(思春期前期)の子を持つ親向けのストレスマネジメントのリーフレット「「よりよい親子関係のために〜ストレスを減らす3つのヒント〜」 えじそんくらぶが作成(ダウンロードできます) [2009年11月02日(Mon)]

 ADHDの当事者団体である「えじそんくらぶ」が、リーフレット「「よりよい親子関係のために〜ストレスを減らす3つのヒント〜」を作り、普及を進めています。無料でダウンロードできます。
 「えじそんくらぶ」が以前発行した「子育てママを応援します!〜育児ストレスを減らす3つのヒント〜」が好評で、とくに「もう少し大きな子どもの親向けの冊子がほしい」という声が多数寄せられました。そこで、WAM(独立行政法人福祉医療機構「長寿・子育て・障害者基金」)の助成金をうけて、小学生・中学生(思春期前期)の子を持つ親向けのストレスマネジメントのリーフレットをつくったものです。
 「えじそんくらぶ」では、保護者会での学習、小中学校の校内研修の際にコピーして配付・活用されることを期待しています。
●「えじそんくらぶ」のダウンロードのサイトはこちらです。
国立特別支援教育総合研究所セミナーU(2月26日)の受付は12月7日から。 [2009年11月02日(Mon)]

平成21年度国立特別支援教育総合研究所セミナーII

テーマ 特別支援教育における指導及び支援の具体的な手立て

■期日 平成22年 2月26日(金) 
■会場 国立オリンピック記念青少年総合センター 
■定員 700名 
■主催 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 
■内容 
◆国立特別支援教育総合研究所研究体制について 
◆全体会 特別支援教育におけるICF(国際生活機能分類)活用の実際
     〜一人一人のニーズを踏まえた指導と支援の充実のために〜 
◆ポスター発表 
◆分科会  
 【第1分科会】
   通常の学級における発達障害のある子どもへの支援
    〜学級サポートプランを活用したわかる授業づくり〜  
 【第2分科会】
   特別支援学校における進路指導・職業教育の充実に資するための支援ツールの提案     〜全国調査をふまえて〜  
【第3分科会】
   重複障害のある子どものアセスメント
    〜見え方とコミュニケーションに関する初期的な力の評価と支援〜  

■申込期間 平成21年12月 7日(月)〜21日(月) 
 12月7日以前は受け付けいたしませんのでご注意ください。  
○国立特別支援教育総合研究所セミナーII参加のご案内はこちら
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