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拡大教科書等を発達障害のある児童生徒にも、著作権法に初めて発達障害への「配慮」を盛り込む (03/07) 執筆者
拡大教科書等を発達障害のある児童生徒にも、著作権法に初めて発達障害への「配慮」を盛り込む (03/07)
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「シエルの会」が5月16日、「発達の評価」をテーマに講話の会を開きます、見学参加できます [2010年04月26日(Mon)]

 自閉症、アスペルガー、広汎性発達障害の子どもの保護者でつくる「シエルの会」は、5月16日(日)午後1時30分〜午後2時30分、仙台市・福祉プラザの第2研修室 (地下鉄・五橋駅下車)で、伊藤あづさ氏(臨床発達心理士、みやぎ発達障害サポートネット事務局長)を講師に、「発達の評価について−学齢期および就労を迎える時期のために」をテーマにお話を伺います。会員以外の人も無料で見学参加できます。
 伊藤氏のお話のあと、「シエルの会」は同じ会場で2010年度総会を開催します。入会希望を受け付けています。
 今年度の定例会で「シエルの会」は、子どもたちの発達の評価や具体的なアセスメントの方法を学ぶことにしています。発達障害のある子どもたちは、さまざまな状態像を示します。わが子の発達の特徴をつかみ的確な評価をすることは、学齢期に学習の課題をつかんだり、就労を迎える時期に「何に向いているか、就労する上で何が課題か」をつかむ上で不可欠です。
 5月の総会前講話で、子どもたちの発達の特徴をつかむことの重要性、そのためのどんな方法があるかを紹介していただき、7月18日の第一回定例会では、具体的なアセスメント方法と、その活用の仕方について(今のところK−ABCを予定しています)、同じく伊藤あづさ氏を講師に学ぶ予定です。それぞれの講話を単独で聞いていただいても有用ですが、両方を聞いていただくとより効果的です。
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