本屋さんに行ったら、「世界一美しい食べ方のマナー」という本が平積みされていたので、立ち読みしました。

麺類を前歯で噛み切るのは、口の中の物を吐き出すようなことなので、やってはいけません。

美しい食べ方は、すすりながら、3回ぐらいで全部食べきるのがよく、その時、麺の下の方を箸ではさむと、汁が飛び散らない・・・

みたいなことが書いてありました。

確かに、美しい食べ方はそうだと思います！

だけど、麺類がすすれない、っていう人が、いるんです。

どうして、すすって食べることができないんだろう・・・
（相談されることがよくあります）
私は、やっぱり、子どもの頃の食べさせ方が影響している、と思っています。

１〜２歳の頃までに、長いままのうどんを、こぼしながら、汚しながら食べることを、たくさん経験させていたら、そして、周りの大人が、上手にすすって食べていたら、すすって食べることは、自然に身についていくこと、と思っているのです。

美しい食べ方の前に、普通の食べ方ができる子どもを育てないといけないのです。

天白児童館の「ぴよコロサークル」に行ってきました。

今日は管理栄養士Tさんの離乳食のお話、
ママたちはすっごくうなずいてたなぁ。

Tさんの資料をちょっと抜粋させていただくと・・・

母乳・ミルク
　　　↓
離乳食　１回食
　おかゆを中心に季節の食材を口に入れる事から始まります。
　　　↓
離乳食　２回食
　食べた事のある食材を少しずつ増やしながら、噛む練習をしていきましょう。
　　　↓
離乳食　３回食
　さらに、いろんな食材に慣れ、どんどん噛んでいきましょう。３回の食事を　生活に上手に取り入れていきましょう。


シンプルなお話はわかりやすいです。
離乳食の進め方のお話をこんな風に伝える栄養士さん、初めてでした。


そして、お話だけでなく、離乳食を赤ちゃんたちに食べてもらいました！

月齢が様々な赤ちゃんたち、今回は、ママたちにスプーンの扱い方をわかってもらうための離乳食なので、
Tさんが用意してくださった離乳食は・・・
お出汁を葛で溶いてトロトロ状になったもの。
　　　　　
4回もおかわりしてた赤ちゃんがいたけど、すごく美味しかったんだろうなぁ〜
（私も食べたかった〜〜〜）

素敵な管理栄養士さんと一緒に、とても充実したお仕事でした

Tさんの、ホームページです！
http://www.geocities.jp/tableyuutenpaku/

こんな動画を送ってもらいました。
https://youtu.be/NVCpzVzygPk

この離乳食の始め方、すごくいいと思います

天白区で発行されている子育て情報通信「PAKUっ子」７月号に
「元気なお口の育て方」を掲載してもらいました！

天白子ネット代表の吉岡さんには、
原稿作成にあたり、大変お世話をおかけしました。

自分の考えや想いを書いて伝えることは、本当に難しいと思っていますが、
原稿用紙５枚分、吉岡さんにサポートしてもらって、
がんばって書くことができました。

読んでみてください(^^♪

小学校の給食の時間を、見学させてもらいました。
小学生の子どもたちが、どんなふうに食べるのか・・・

口唇が閉じないでぱくぱく食べる子、
一口量がすごく多い子、
あまり噛まずに飲み込むように食べる子、

気になる食べ方の子は何人かいましたが、

今回、本当にびっくりしたのは、
牛乳ビンから牛乳を飲むとき、牛乳ビンの口をくわえて飲んでいる子がいたことでした。

今まで、ペットボトルをくわえて飲む若者を見たことはありましたが、
まさか、牛乳ビンをくわえて飲む子がいるとは、
想像もしていない事でした。衝撃でした。

「あいうべ体操」をしていたら、この子たちの食べ方や飲み方は変わっていくのだろうか・・・

このまま何もしなくても、ほっておいても、この子たちは特に困ることはないのだろうか・・・

岩倉市のＮ保育園に行きました。

給食の前に、園児さんたちにお話する時間がもらえたので、
子どもたちと、ベロの体操をしてみました。

べろの先を、左右の口角につけてみる、
ほとんどの子はできるのですが・・・

ほとんど噛まずに、飲み込むように食べる子は、
やっぱり、できないんだぁ〜

森のわらべ多治見園さんの「森わら祭り」

このイベントに呼んでいただくのは３回目なのですが、
初めて、園児さんたちにお話ししました。

いつも森の中で過ごしている子どもたち、
口のことを訊いたら、どんな答えが返ってくるのか・・・

「口の中には何があるかなぁ？」　
「は！」（そうだね）、　「はぐき！」（ほぉ〜）、　「べろ！」（まってました！）、　「つば！」（・・・）
　
つばは、まったく予想外でしたぁ〜


「べろって、何のためにあるのかなぁ？」・・・
「味をあじわう〜！」（すご〜い）、　「しゃべるため〜！」（さすが〜）、　「変顔するため〜〜〜！」（・・・）

みんな、おもいっきり変顔してくれました(^^♪

みんな表情豊かで、活発で、面白い〜　(^o^)／

歯ぐきは、つばは、何のためにあるのか訊いたら、なんて答えてくれたのかなぁ・・・
想定外で、動揺してしまって、訊けなかったことが、
すごく残念でしたが、

森わらっ子たちの、たくましいお口をたくさん見せてもらって、
子どもたちからたくさん気づかせてもらって、
とても楽しい、野外健口教室でした〜

小学3年生の子どもたちが、歯垢を赤染めして、自分の歯のよごれを調べてみてどう思ったか・・・

・こんなによごれがあるとはびっくりしました。
・はじめてやってたのしかった。
・きたなくて毎日はみがきする。
・はってこんなに汚れるんだなと思いました。
・ちょうきたなかった。
・歯をちゃんとみがこうと思った。
・はじめに赤いえきをぬってはぶらしでみがいたらきれいになった。
・さとうを食べるとむしばきんが歯にうんこをするとしってびっくりしました。
・はにうんちがたくさんあるとおもったのではみがきしようとおもいました。
・よごれだらけだったからもっといっしょうけんめい歯をみがく。
・もっとはをじょうずにみがこうと思った。
・コーラをのみすぎるとはがきたなくなるなんてびっくりした。
・赤くすりをぬってさいしょはくすりだとおもったんですがぬってからうんちていったからあせった。
・こんなに歯によごれがあるとは知りませんでした。これからはていねいに、きれいにみがきます。
・歯をちゃんとみがけてるかと思ったらみがけてなかった。
・これからよくかんで、たべたらはをきれいにみがいてはならびをよくしたいと思った。

港区の小学校で、歯みがき教室をしました。

赤く染まった歯、

赤くなったところは・・・

　むし歯菌　　の　ウンチ　なんだよ〜〜


「きゃぁ〜！」　「げぇ〜！！」　「やだぁ〜！！！」


むし歯菌のウンチ、
みんな、上手に取っていったね。

歯ブラシの持ち方とか、みがき方とか、何も話さなくっても、
自分で工夫して、自分の歯をちゃんときれいにできたね！

今日から、給食の後は、みんなで歯みがきしてくださ〜〜い

中村さんは、また、見に行くよ

お昼に、寿がきやさんでラーメンを食べました。

お客さんに小さな子がいると、食べるところが見たくて、
ついつい、近くの席に座ってしまいます。

お母さんと、4〜5歳の男の子と2歳くらいの女の子。

女の子も、お母さんに食べさせてもらうのではなく、
自分で食べていたのですが、

その子の食べ方に、びっくり！

手づかみした麺を口に入れるとき、
顔を上に向け、口の上から麺を入れるのです。
その時、口の中にかなり指を入れているので、
麺をできるだけ口の奥に入れているのです。

口は、ずっと上を向けたまま、麺を飲み込んでいました。

お母さんにしたら、口の周りを汚さないし、一人で食べてるし、何も気にならないことかもしれませんが、

その食べ方で、いいのかどうか、
お母さんも、同じように食べてみてほしい、と思いました。

同じように食べてみたら、
そんな食べ方、絶対やめさせたい、って思うはずだから！